計劃做立項申報書怎么寫的網絡教研報告，腦海中思考就立項申報書中的各個要素怎么寫，進行詳細的說明和解讀。在搜集材料過程中，發(fā)現越來越大的圈圈，首先要談談教科室課題和教研室課題的區(qū)別，這種區(qū)別有好多種，表格不同，對于成員要求不同，提交材料也不同。

兩份申報書中的各個要素雖然不同，但整體差異不大，只是換一種說法罷了。

一.兩個部門的課題立項的區(qū)別和各自要求。

二、數據表的填寫，兩者相差不多，講一講封皮和最終成果形式就可以。教科院課題的課題類別填的是一般課題，教研室課題要填寫26個類別。

三、立項申報書中的具體要求:問題的提出，理論意義，實踐意義，核心概念的界定，國內外相關文獻綜述，研究目標，研究內容，研究重難點，研究假設，研究創(chuàng)新點，研究方法，課題組成員研究基礎，研究步驟，研究思路，技術路線圖，研究的條件，預期成果等要素進行詳細解讀，并配具體案例。

四、通過一個具體的案例來展示一下。

五、寄托希望。

不要把目標僅僅定在職稱評定上，風景很多，

“你現在偷的每一次懶，都是給未來挖的坑?！庇腥苏f，“一個人真的不能輕易地妥協或將就，一旦你決定妥協，很快就會潰不成軍，你所在乎的東西，會一樣樣失去。

你以為是妥協一次、將就一回，其實卻是妥協一世、將就一生?！?/p>

深以為然。

不要因為會吃苦就不敢前進，不要總想著投機取巧而繞開必須面對的路。

余生不長，趁著年輕，踏實點走，千萬別偷懶了，否則只會搬起石頭砸自己的腳。

當你選腳踏實地的時候，你的每一步路都是自己走出來的，你問心無愧，那么離實現自己的價值，也就不遠了。