看了一下QQ群里的消息，不少人表示高考前后是自己的黃金的階段。那個時候的自己智商最高，耐力最好。

這番言論，是我早就聽說過的。

我經常在網上看到調侃高考的段子。大多描述高考時腦袋里的知識最多，但隨著在大學里待的時間越長，腦袋里的知識越少。

我也在懷疑，明明大學也有書本給我們去學習，為什么我們的學習能力會退化?我認識的很多哥哥姐姐在大學里獲得了的提高，為什么很多人說自己退步了?

而今天在和同學交流的時候，我或許意識到了形成知識退化的原因。

今天和室友聊到婚姻問題，我們都說出了自己不同的觀點，誰也無法證明自己的是正確的?；蛟S兩個人都在心里暗笑對方言論的幼稚。

聊著聊著，突然說到了一點“這些我們都沒經歷過，誰能說的清楚呢?”

是的，我們討論的都是與我們無關的事情，甚至是我們五年內都不會經歷的事，我們對這種事沒有見過，又能說出個什么名堂呢?

想來也是覺得好笑，我們竟然爭論了與我們無關我們又沒有經歷過的事。并且我們說來說去還是以前的觀點，沒有任何進步。

這是不是表明了，我們都在咀嚼腦海里原有的知識，我們愛想象與現(xiàn)在的我沒有關系的事。

雖然現(xiàn)在我們也在學習，但是這個學習狀態(tài)怎么樣也只有自己才知道。我們是否有去學課外知識，是否有廣泛地閱讀也只有我們自己知道，我們的視野是否得到擴大也只有我們自己知道。

我曾想過大學是用來干什么的?

我告訴過我自己，我的大學不能單單想著完成課業(yè)，我要去鍛煉，要去閱讀。但是我發(fā)現(xiàn)我越發(fā)退步了。

學習是有學習，但無非就是看自己的專業(yè)課本，背英語單詞。但是大學和高中還是應該有本質的區(qū)別。我要做的不應該只有這。

但是完成了這，我竟不想去繼續(xù)閱讀。我只想接受碎片知識。我的目光更多地放在了未來我要怎么樣。

但是我卻忽略了，未來的我是會變化的，我忘記了現(xiàn)在的我做不到的，我未來也不會做到。

在經過長時間的放松后，我愈發(fā)覺得自己退步了。每個人不是在進步就是在退步，哪有人會一成不變啊。

或許對我來說，最好的就是立足現(xiàn)在，認真對待現(xiàn)在的生活。