乍一看標(biāo)題，似乎我在打一個什么廣告？
確實(shí)有點(diǎn)像，但答案是“No，No，No，No”！
“新網(wǎng)師”從來不需要“打廣告”！
一早起來，拜讀郝老師的“早安新網(wǎng)師”。這是郝老師作為新網(wǎng)師執(zhí)行院長給網(wǎng)師及學(xué)員們的最早“問候”，今天已經(jīng)輪播到第259期。
大部分像我一樣的網(wǎng)師同尺碼人早已習(xí)慣了去品嘗這一“早餐”。
今早的“品嘗”讓我有了幾多壓抑，似乎想對極少數(shù)找外因的學(xué)員“提一個醒”，幫他們算一筆小賬。
郝老師的“早餐”內(nèi)容大致如下：
西部省份一位市級教育局的朋友說，他看到新網(wǎng)師如此純粹、專業(yè)，三年才需出微不足道的300元，還是捐贈給基金會，全國能有幾個這樣的團(tuán)隊和機(jī)構(gòu)？就動員當(dāng)?shù)亟處熂尤胄戮W(wǎng)師。
結(jié)果，被個別校長和老師誤認(rèn)為他存有私心，背后有利益交易。導(dǎo)致他還得反復(fù)解釋。
在此說明一下：新網(wǎng)師作為一個公益機(jī)構(gòu)，過去沒有，將來也不會有上述利益交易行為。
最近，我們也遇到“誤解”和“傷害”，有一個學(xué)員竟給稅務(wù)局反饋新網(wǎng)師收費(fèi)不開發(fā)票。
真實(shí)的情況是，報名新網(wǎng)師的費(fèi)用是交給基金會，按照國家法律規(guī)定，基金會只能開具捐贈證明，不能開發(fā)票。
有一個例外是，有個別學(xué)校提前與我們聯(lián)系，想給老師們報銷，考慮到給老師們省錢是好事，所以，我們委托一家教育公司代收費(fèi)，并開具發(fā)票。
但如果是已經(jīng)捐給基金會，就無法開具發(fā)票了。
就因這樣一件原以為的小事、好事，某西部省份的幾個學(xué)員多次抱怨、指責(zé)。
其實(shí)，正如許多學(xué)員所言，如果真正沉浸新網(wǎng)師學(xué)習(xí)，不要說三年才300元，就是交3000元也值。哪會在乎這點(diǎn)錢是自己出，還是學(xué)校報銷。
也許，被人誤解是正常的。因?yàn)槲覀冞@樣持續(xù)十幾年的公益行為，超出了世俗的認(rèn)知，不符合“常理”！
但團(tuán)隊內(nèi)部成員也的確受了委屈。
人上一百形形色色，有的質(zhì)疑需要呈現(xiàn)，但不必理會。
我不想過多地去表揚(yáng)文章中所談及的諸如這位局長的英明，也不想過多地評判文章中所談及的諸如反饋、抱怨、甚至于指責(zé)。
我想說：我們花錢的地方很多，關(guān)鍵看值與不值？而判定值與不值得要用心去體驗(yàn)和感受！
在新網(wǎng)師中，你用心體驗(yàn)學(xué)習(xí)了嗎？你用心感受自己的成長了嗎？
我看這位局長就是一位設(shè)身處地為教師成長擔(dān)憂的“好局長”。稍微關(guān)注學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支的老師們都知道我們的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不少，我們參與的各類培訓(xùn)也頻頻，一個縣一年少則上百萬。
這是教育發(fā)展“必須的”，無論收獲多與少，無論成長多與少，教師培訓(xùn)是“必須的”：必須參與，必須開支，必須安排。
我這里沒有反駁“教師培訓(xùn)”的意思，眾所周知一個人的成長不是靠幾場講座或者幾次培訓(xùn)就能達(dá)成，關(guān)鍵在于個人的努力與付出，擔(dān)當(dāng)與提升。
說到“擔(dān)當(dāng)”與“努力”，我想發(fā)起“反饋、指責(zé)和抱怨”的那極少數(shù)學(xué)員應(yīng)該是差之甚遠(yuǎn)。
或許應(yīng)該連合格的旁觀者都算不上。
就像郝老師在文中所說的：團(tuán)隊內(nèi)部成員受委屈。
我認(rèn)為“確實(shí)委屈”！
只要做過新網(wǎng)師義工的學(xué)員就會為新網(wǎng)師的如此公益陣容所震撼。
“打卡點(diǎn)評員”、“課程觀察員”、“小組長”、“組長”、“編輯員”、“教務(wù)人員”……
是數(shù)以百計的真實(shí)的不求回報的義工撐起了近三千人的公益學(xué)習(xí)共同體。
還有不辭辛勞的講師團(tuán)隊以及郝院長和助理們。
非常感動，大家的所有付出，目的只有一個：賦能他人，成長自己。
我就有點(diǎn)納悶：300元，三年，每天不到3角，多么？
我認(rèn)為不多，有心、用心、擔(dān)當(dāng)與努力才是最多的。
何況，在新網(wǎng)師學(xué)習(xí)，三年基本都畢業(yè)不了。按照原則選修課程，每學(xué)期不得超過一門，十二門課程合格方能畢業(yè)，至少要六年。除非你是不追求深度，只求數(shù)量的學(xué)員，“違規(guī)”多選課程，這樣可以四至五年就畢業(yè)。
而我，至今兩年選修五門，可以再過三年學(xué)七門后申請畢業(yè)。
300元，五年，七年，甚至于更多年，這不是錢的問題，回望自己兩年來的飛躍成長，感恩與新網(wǎng)師相遇。
但是，其實(shí)我早已把畢業(yè)一事置于腦后，除非網(wǎng)師要求我畢業(yè)“讓出”學(xué)習(xí)的名額，否則……
沉浸網(wǎng)師近十年的韓老師、郝老師才是我最終向往的榜樣。
