傾聽(tīng)的第一個(gè)基本態(tài)度是信任。

你對(duì)孩子要有深深的信任，相信他有處理自己情緒的能力，有解決自己?jiǎn)栴}的能力，否則聽(tīng)不了兩句，就會(huì)很容易給孩子建議：“媽媽知道你很難過(guò)，媽媽理解。

傾聽(tīng)的第二個(gè)基本態(tài)度是真誠(chéng)。

所以，傾聽(tīng)的時(shí)候記得：人在，心也要在，發(fā)自內(nèi)在真誠(chéng)的面對(duì)孩子和自己，哪怕很多時(shí)候做不到積極傾聽(tīng)，也比冷冰冰的傾聽(tīng)機(jī)器要好。

傾聽(tīng)的第三個(gè)基本態(tài)度就是接納。

你要能夠接納他的情緒和行為，如果不接納的話，你自己也在問(wèn)題區(qū)了，這個(gè)時(shí)候，需要使用的是雙方處在問(wèn)題區(qū)的技巧，單純的傾聽(tīng)就不合適了。

傾聽(tīng)的作用：

第一，傾聽(tīng)可以幫助孩子減少對(duì)負(fù)面情緒的恐懼，正確認(rèn)識(shí)并掌控情緒。

孩子有情緒的時(shí)候，我們沒(méi)有評(píng)判，只是全然接納，那么孩子也會(huì)更接納自己和他人的情緒。問(wèn)題在于，很多父母自己對(duì)情緒都沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，就很難接納孩子的情緒了。

人有四種基本情緒：喜怒哀懼。每一種情緒都有它特定的作用。

如果父母對(duì)孩子的情緒是接納的，孩子就會(huì)對(duì)自己的情緒接納，從某種程度上說(shuō)，接納自己的情緒，就等同于接納自己這個(gè)人，所以傾聽(tīng)可以提高孩子對(duì)自我的接納度，提升孩子的自我價(jià)值感。

第二，傾聽(tīng)會(huì)降低孩子的情緒溫度，釋放過(guò)去積壓的情緒，還會(huì)讓關(guān)系更親密。如果我們每一個(gè)人都能夠傾聽(tīng)自己的孩子，理解孩子，那么我們就是孩子名副其實(shí)的“重要他人”“第一撫養(yǎng)人”。就算家里其他人對(duì)孩子方式有問(wèn)題，就算社會(huì)上問(wèn)題很多，也不會(huì)有太大影響。

第三，傾聽(tīng)可以協(xié)助孩子自己解決自己的問(wèn)題，提升孩子對(duì)自我負(fù)責(zé)的能力。

第四，積極傾聽(tīng)可以讓我們了解孩子行為背后真正的原因和需求，從根上幫助孩子。傾聽(tīng)的基本態(tài)度是信任，真誠(chéng)，接納，同理。

傾聽(tīng)可以幫助孩子減少對(duì)負(fù)面情緒的恐懼，正確認(rèn)識(shí)并掌控情緒。降低孩子的情緒溫度，讓關(guān)系更加親密，協(xié)助孩子自己傾聽(tīng)的過(guò)程中最需要注意的是什么？首先就是傾聽(tīng)的態(tài)度。傾聽(tīng)之前，態(tài)度先行。

先處理情緒，再處理事情，沒(méi)有情緒籠罩下處理事情是客觀的。我們同理到孩子孩子感受時(shí)，孩子也變得懂事了