轉(zhuǎn)眼之間假期就到了尾聲，每天仿佛都在跟時(shí)間賽跑一樣，大寶進(jìn)入一年級(jí)已經(jīng)一個(gè)月了。從最初的焦慮不安，到現(xiàn)在能逐漸穩(wěn)定心態(tài)，及時(shí)調(diào)整，當(dāng)然中間還有反反復(fù)復(fù)的情緒出現(xiàn)，我已經(jīng)在盡我所能的調(diào)整了。
現(xiàn)在想明白一件事，其實(shí)孩子就是來(lái)渡你的，因?yàn)楹⒆游腋杏X(jué)自己又一次的重生，不斷地學(xué)習(xí)，調(diào)整，再學(xué)習(xí)，再調(diào)整。
開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，我們有過(guò)相親相愛(ài)，母慈子孝，有過(guò)激烈爭(zhēng)吵，雞飛狗跳。作為一名不是特別優(yōu)秀的陪讀媽媽，我欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子身上有以下變化。
1.時(shí)間管理
從以前幼兒園的晚睡晚起，到現(xiàn)在能夠早上7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)半之前睡覺(jué)的時(shí)間作息，能在一個(gè)月內(nèi)之間轉(zhuǎn)變，并堅(jiān)持，我覺(jué)得是非常欣慰的。并且我們還能夠堅(jiān)持晨讀打卡，即使周末節(jié)假日我們也未曾落下過(guò)一天。到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持50多天了。從這一點(diǎn)中，我能看出小云朵還是一個(gè)非常有毅力的孩子。
2.生活習(xí)慣
洗漱穿衣
以前的洗臉?biāo)⒀蓝家獱敔斈棠處椭?，現(xiàn)在每天洗臉?biāo)⒀蓝际亲灾魍瓿?，唯一不足的就是刷牙時(shí)間短，每次刷牙都有點(diǎn)想糊弄著完成任務(wù)的意思。衣服鞋子大部分可以自己完成了，但是在時(shí)間比較趕情況下，爺爺奶奶還是習(xí)慣性插手，會(huì)給她一邊吃早餐，一邊穿襪子。這一點(diǎn)說(shuō)了老人很多次了，但都無(wú)果，我也只能暫時(shí)妥協(xié)。
整理書包
開(kāi)學(xué)一個(gè)月，落下文具的緊緊只有一次，每次晚上都能養(yǎng)成很好的收納書包的習(xí)慣，這一點(diǎn)做的非常棒，希望能夠繼續(xù)保持。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
晨讀習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，放學(xué)回來(lái)能夠自主完成學(xué)校作業(yè)，唯一就是坐姿和練字姿勢(shì)還不能做到很好，這件事情也急不得只能慢慢來(lái)。
目前除了學(xué)校作業(yè)，還有周一到周五的網(wǎng)課，上課能堅(jiān)持，就是會(huì)搞小動(dòng)作，不能專心聽(tīng)課。這一點(diǎn)從幼兒園就沒(méi)培養(yǎng)好，一時(shí)半會(huì)估計(jì)也糾正不了。
興趣班目前是口才、練字、魔方、古箏，另外還想再讓她開(kāi)啟英語(yǔ)。不過(guò)周末時(shí)間都已經(jīng)安排滿了，考慮是不是要?jiǎng)h減一些課程。每一節(jié)課后都有作業(yè)需要完成，這是費(fèi)媽的一項(xiàng)技術(shù)活。每一次都不肯先完成作業(yè)，我覺(jué)得自己也要反思，尤其是古箏，練琴時(shí)間實(shí)在是太少了。所以我看二年級(jí)是不是需要停掉一兩項(xiàng)興趣班。
專注力
這是最頭疼也是最焦慮的，目前的專注力真的不太好，被老師說(shuō)過(guò)幾次，上課有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)的就要看這看那里的。想要帶她去看看專注力課程，好好的訓(xùn)練一下專注力。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的陪伴式學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己和孩子還需要在以下方面做出一些調(diào)整和改變。
媽媽：
1.控制好自己的情緒，不焦慮、不嘮叨，不吼不叫，即使再著急也盡量不動(dòng)手打孩子。
2.給孩子多一些鼓勵(lì)，以啟發(fā)式、鼓勵(lì)式方法進(jìn)行育兒。
3.給孩子提前規(guī)劃好一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照節(jié)奏育兒
孩子：
1.繼續(xù)保持坐姿和練字姿勢(shì)，每天堅(jiān)持練字
2.堅(jiān)持每天做一頁(yè)數(shù)學(xué)題、語(yǔ)文練習(xí)題
3.保證每天能夠閱讀和熏聽(tīng)
4.課后的作業(yè)早點(diǎn)完成打卡
5.學(xué)會(huì)控制好情緒，保證每天不發(fā)或減少脾氣
6.持續(xù)專注力練習(xí)，每天10分鐘舒爾特專注力訓(xùn)練
總結(jié)反思：
我現(xiàn)在非常后悔的就是3-6歲時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持讓她養(yǎng)成良好的習(xí)慣，任由著爺爺奶奶慣著而沒(méi)有堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，導(dǎo)致現(xiàn)在一年級(jí)還需要重頭來(lái)做幼兒園就應(yīng)該學(xué)會(huì)的獨(dú)立習(xí)慣，這是一件耗時(shí)費(fèi)力的任務(wù)，經(jīng)常把親子關(guān)系也搞得很糟糕。
學(xué)習(xí)習(xí)慣幼兒園大班就應(yīng)該養(yǎng)好，結(jié)果一年級(jí)經(jīng)常出現(xiàn)不肯學(xué)習(xí)，不愿意學(xué)習(xí)，鬧情緒的壞習(xí)慣，如果倒推4年，我一定會(huì)從3歲就好好培養(yǎng)?？上r(shí)間無(wú)法倒退，我唯一能做的就是把握好現(xiàn)在。
經(jīng)歷和云朵這一個(gè)月的學(xué)習(xí)相處，常常讓我奔潰，抓狂，這背后有的是我的焦慮。焦慮的根本在于自己沒(méi)有能力，把控不住現(xiàn)在。所以從現(xiàn)在開(kāi)始放下焦慮。認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，及時(shí)調(diào)整。
學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，不爭(zhēng)一時(shí)，重要是培養(yǎng)好習(xí)慣，媽媽不焦慮，孩子才能引導(dǎo)好！
重在規(guī)劃，贏在執(zhí)行！
