這兩周,我參加的《躍遷》共讀活動

札記 | 心智成長

0x00 寫在前面

我一直在參加的《躍遷》共讀活動是什么?

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共讀活動是由中信出版集團(tuán)授權(quán)、易仁永澄老師組織實(shí)施的學(xué)習(xí)型活動,旨在共同閱讀、實(shí)踐、推廣《躍遷》圖書的知識和理念。

0x01 讀書感受 -- 時代的新變化,系統(tǒng)的新趨勢

(一) 這本書主要講了什么?

萬物互聯(lián)時代所帶來的外在的環(huán)境變化,與內(nèi)在的系統(tǒng)變化。在新時代背景下,躍遷式發(fā)展的可行性以及基于系統(tǒng)的大量案例解析。以及如何通過少做多得,實(shí)現(xiàn)自己的躍遷式成長?

(二) 全書價值點(diǎn)梳理 (按章節(jié)闡述)

下面的圖片引用濤說PPT中的PPT筆記。

第一章 高手的暗箱

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萬物互聯(lián)的時代下,認(rèn)知方式的改變:
  • 在信息容易獲得的當(dāng)下,我們的認(rèn)知方式應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)換成“調(diào)用”知識,而非“記憶”知識。
  • 未來世界的認(rèn)知能力,是找到信息的搜索能力、運(yùn)用信息的思考能力,以及從大量信息里抓取趨勢的洞察能力。
萬物互聯(lián)的時代下,思考方式的改變
  • 我們可以調(diào)用全世界的觀點(diǎn),卻依然需要具備獨(dú)立思考能力。
  • 每個人都要學(xué)會如何成為一個“聯(lián)機(jī)的獨(dú)立思考者”。
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未來是個體崛起的時代,卻不是每個個體都能崛起。這是留下少數(shù)巨人、一堆侏儒的時代。

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第二章 高手的戰(zhàn)略

超越個體努力,借助杠桿進(jìn)行成長

  • 今天是機(jī)會變、概率變小的世界,處處有競爭。面對豐富的資源,選擇比執(zhí)行更重要,想清楚,再去做。
  • 要向投資高手學(xué)習(xí)人生戰(zhàn)略能力,你就不會糾結(jié)于“我這個月工資比小王低”之類的想法。
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  • 所謂“高手戰(zhàn)略”是指:找到高價值區(qū),戰(zhàn)略性關(guān)注,用最有把握的方式取勝。
    • 高價值區(qū)往往是反直覺的、需要高競爭力的、持續(xù)在變化的。
  • 不公平,是大自然的常態(tài)
    • 因?yàn)樽越M織網(wǎng)絡(luò)中的分布方式本就是冪律分布的。
    • 產(chǎn)生了強(qiáng)者愈強(qiáng),也產(chǎn)生了長尾效應(yīng)
    • 找到并持續(xù)抓住重點(diǎn),踐行二八法則,就掌握了最高效率的關(guān)鍵。
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  • 頭部效應(yīng),站位比努力更重要
    • 向你領(lǐng)域的頭部區(qū)域不斷移動,并為頭部下的跨界做準(zhǔn)備
  • 保持專注,不斷迭代
    • 專注是高手的護(hù)城河
    • 世界上只有變化是不變的
    • 你要不斷練習(xí)摸索迭代
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第三章 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)

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  • 找到知識的源頭
  • 極其功利的少讀書,帶著問題進(jìn)入
  • 對知識模型話,抽象化,萃取知識晶體
  • 調(diào)用和整合他人的答案
  • 做一個終身提問者,高質(zhì)量的提問
  • 把知識變成價值,學(xué)習(xí)有產(chǎn)出,并不斷分享

第四章 破局思維(核心)

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  • 看清這個世界的復(fù)雜系統(tǒng),復(fù)雜系統(tǒng)中,元素的關(guān)系尤為重要
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  • 系統(tǒng)的回路:正向循環(huán)和負(fù)向循環(huán)

  • 系統(tǒng)的三個層次:投入,方法論,目標(biāo)

    • 對于目標(biāo)的戰(zhàn)略勤奮是最高效的境界
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  • 升維:破局能力,找到悖論,高維兼容,打破循環(huán)
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  • 控制點(diǎn):層層布點(diǎn),單點(diǎn)可控
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第五章 內(nèi)在修煉

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(三) 這本書與我的關(guān)系

這本書是刷新我心智成長模式的存在,讓我準(zhǔn)確回顧了之前的種種選擇決策,背后與這個時代系統(tǒng)內(nèi)在的合規(guī)又或偏離,最終對我造成了積極的影響以及消極的影響。通過這本書中收獲的相關(guān)原理和底層規(guī)律,來更新我的決策和思維,讓之后的選擇與戰(zhàn)略制定,更加長遠(yuǎn),以及大概率正確。

(四) 這本書對我做事參考標(biāo)準(zhǔn)的影響

  • 對外在環(huán)境:

    • 遲鈍且有趣,不是著急去做,而是看清楚弄明白再做
    • 尋找能力圈內(nèi)高價值的頭部區(qū)域,向頭部區(qū)域移動
  • 對他人:

    • 善良可激怒
    • 開放分享,為他人不斷賦能
    • 做導(dǎo)師面前的高質(zhì)量提問者
  • 對自己:

    • 訓(xùn)練升維的能力,找到問題的本質(zhì)(Why-What-How)
    • 多元化看事情的角度,很多事情只是你不知道
    • 帶著問題去學(xué)習(xí),設(shè)置必要難度,有高質(zhì)量的產(chǎn)出,獲得解決問題的能力
    • 提高質(zhì)量的問題,做高質(zhì)量的分享,保持能力圈內(nèi)的專注
  • 勇于面對不確定性,不斷破界

0x02 我的共讀活動參與感受 -- 燒腦,顛覆

(一) 為什么會來參與共讀活動?

兩周前的周末,我報名了永澄老師的《躍遷》共讀。原因有二:第一是永澄老師之前一直有提到躍遷的概念,我的確有認(rèn)真研究并且將其內(nèi)化為一些思考的依據(jù)和習(xí)慣,受益匪淺;第二是躍遷這本書對我的吸引力。因?yàn)槲蚁敫忝靼?,這個時代對我們的思維方式以及做事結(jié)構(gòu)造成了怎么樣的影響,以及該如何利用這種網(wǎng)絡(luò)社會結(jié)構(gòu)下的暗箱,躍遷式成長。這些在書中都有答案。出于求真的好奇心,我決定,高質(zhì)量的參加躍遷共讀活動,高質(zhì)量的反復(fù)閱讀。這兩周的每一天,我都在做兩件事,工作,以及共讀與思考。

如今,躍遷活動結(jié)束了,我覺得這可能是我一段時間內(nèi),收獲密度最大的兩周。因?yàn)槊芏却?,需要不斷的思考,吸納,以及反復(fù)實(shí)踐。這篇文章,就算是對當(dāng)前吸納知識的總結(jié),以及對馬上就要開始的躍遷實(shí)踐的墊腳石。思考內(nèi)化了,也該拿出來用一用了。

(二) 活動中最大的感受和收益

在共讀活動中,我主要的感受是在全新時代下的思維方式更新的顛覆感。帶來的改變是對做事方式方法的更新:

  1. 對內(nèi)把握學(xué)習(xí)時的二八法則,對外在多元的社會中不斷前往高價值優(yōu)先的頭部區(qū)域。

  2. 大規(guī)模陌生人自組織網(wǎng)絡(luò)中,你要體現(xiàn)自己的價值,才能更快的被他人發(fā)現(xiàn),得到更多機(jī)會。

  3. 多角度多維度的學(xué)習(xí)知識,認(rèn)知并形成模型。設(shè)置必要難度。形成高質(zhì)量的分享。借網(wǎng)絡(luò)之力傳播放大。

  4. 追尋事物的本質(zhì),找到背后的原因。找到做事背后的原因,以及背后的假設(shè),并有反饋的不斷修正。

  5. 要開放且專注,高質(zhì)量的分享,在你的能力圈內(nèi)保持專注。

  6. 拒絕你的第一反應(yīng),找尋長時間背景下的第二反應(yīng)。尋找更高維度看問題的角度,所以要遲鈍,而不是敏捷

  7. 勇于面對不確定性,并實(shí)踐上述收獲,因?yàn)椴淮_定性中,充滿了大概率的機(jī)會。

(三) 我認(rèn)真的推薦這本《躍遷》給你

你為什么要有這套策略?

  1. 因?yàn)槭澜缱兊萌f物互聯(lián)
  2. 社會系統(tǒng)朝向大規(guī)模陌生人協(xié)作的自組織系統(tǒng)發(fā)展。

這個世界只有改變是一成不變的,你需要遲鈍,需要看清,并不斷更新。

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以及搞明白這一切變化內(nèi)在聯(lián)系的共讀活動

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永澄老師帶著我們,通過這幅圖中的邏輯,去理解深化吸收躍遷策略。如果你也弄搞明白再理解再記住的話,趕快報名吧。

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0x03 我的閱讀作品

我的共讀閱讀感受與筆記如下,全部發(fā)布在簡書中:

共讀活動

大咖分享

0x04 我對共讀活動意見、建議及致謝

首先十分感謝,十分感謝,十分感謝永澄老師(大大)。從第一節(jié)課開始就然我感受到完全值回了報名費(fèi)的燒腦的巨大收益。也很感謝大咖們發(fā)分享。最后,是在共度活動中,相互學(xué)習(xí),一同增長的小伙伴們,對于每一天的共讀活動,有人做腦圖,有人做手繪,有人做幕布。一步步降低知識的門檻,幫助我深化對每一次活動的理解。我也在里面總結(jié)分享了Markdown的相關(guān)使用方法和快速入門。每一個共讀中的小伙伴,都在為共讀活動賦能,為彼此賦能,是我們的網(wǎng)絡(luò)協(xié)同,一起搭建了這個共讀網(wǎng)站:yq.upwith.me

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0x05 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)協(xié)同的時代下,個人可以借助大規(guī)模陌生人自組織網(wǎng)絡(luò)的力量,實(shí)現(xiàn)躍遷式增長。在這次讀書以及共讀活動中,我也收獲到了很多詳細(xì)的方法。但是方法的背后,是有關(guān)系關(guān)聯(lián)的。把這些全搞明白,開始自己的躍遷發(fā)展之路吧!

來,一起躍遷吧!

End.

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