《冰融化了》教學(xué)反思

? ? ? 當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃時(shí),冰開(kāi)始融化。

? ? ? 冰在融化過(guò)程中,要從周?chē)諢崃浚瑹崃渴鞘顾臓顟B(tài)發(fā)生變化的重要因素。

? ? ? 在自然環(huán)境里,水蒸氣、水、冰三態(tài)共存,水的三態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化。

? ? 學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)上的內(nèi)容有兩部分。第一部分是讓學(xué)生記錄冰的融化過(guò)程,分為三個(gè)階段記錄:冰融化前、冰融化一半、冰完全融化。表格里的記錄既可以讓學(xué)生畫(huà)圖,也可以用文字記錄,還可以圖文結(jié)合。

第二部分是讓學(xué)生用箭頭標(biāo)出水、水蒸氣和冰的轉(zhuǎn)化關(guān)系??梢砸龑?dǎo)學(xué)生在箭頭上方簡(jiǎn)單地注明水的三態(tài)的轉(zhuǎn)化條件:加熱,遇冷等。

學(xué)生對(duì)冰的變化很感興趣。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀(guān)點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 科學(xué)概念目標(biāo) 1.當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃時(shí),冰開(kāi)始融化。 2.冰在融化過(guò)程中,要從周?chē)諢崃?,熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變...
    孫琴123閱讀 952評(píng)論 0 0
  • 在第3課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生觀(guān)察了水結(jié)冰的變化過(guò)程,了解到結(jié)冰使液態(tài)的水變成 了固態(tài)的冰,同時(shí)也產(chǎn)生了繼續(xù)探索的興趣,由...
    StayHungry_c21f閱讀 1,505評(píng)論 1 0
  • 在第3克的學(xué)習(xí)中,學(xué)生觀(guān)察了水結(jié)冰的變化過(guò)程,了解到結(jié)冰使液態(tài)的水變成 了固態(tài)的冰,同時(shí)也產(chǎn)生了繼續(xù)探索的興趣,由...
    wwandan閱讀 1,791評(píng)論 3 1
  • 本周終于為3.5班完成了《冰融化了》一課的教學(xué)。 本課的教學(xué)目標(biāo)是下面: 科學(xué)概念目標(biāo) 1.當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃,冰...
    喵陽(yáng)_cdlibra閱讀 1,768評(píng)論 2 1
  • 冰融化了,課程設(shè)置分為兩個(gè)部分,在前面先給學(xué)生發(fā)了冰,結(jié)合回顧上節(jié)課觀(guān)察冰的特征,來(lái)引出本節(jié)課,然后讓小組用各種方...
    Hecate0523閱讀 1,573評(píng)論 3 1

友情鏈接更多精彩內(nèi)容