發(fā)簡信
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整體解釋???l
王曉春 ……理論的系統(tǒng)性突出表現(xiàn)在兩個方面：減少原理的數(shù)目，把定理和原理聯(lián)系起來。理論用這個整體的道理對世界做出整體解釋，而整體解釋把我們帶到對...
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講禮貌不是因為它“有用”
講禮貌不是因為它“有用” ——《冬吳相對論》聽后感（44） 王曉春 在《冬吳相對論 ·尊重的藝術(shù)》這...
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百問百答
王老師：晚上好！ 這份問答卷共100道，這 30道是我的想法，有的答不出來，您老能否評點一下 ? 21 821293747：李老師，您好！我...
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和學(xué)生過招
今天，我去給初一（12）班上課，看到一位學(xué)生沒有把課堂練習(xí)簿沒拿出來，就對該學(xué)生說：小翁（化名），你的課堂練習(xí)簿呢？他便低下了頭往抽屜里找，旁邊...
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和學(xué)生過招
和學(xué)生過招 思考著 （k12王曉春交流平臺） 發(fā)表于 2010-9-22 07:15 與學(xué)生較量2 王老師：想聽聽您的高見 1.一天，我去初三某...
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題海戰(zhàn)術(shù)與無用功題海戰(zhàn)術(shù)與無用功 王曉春 東風(fēng)吹落星(k12教育評論) 王老，最大的無用功，是“勤能補拙”，...
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判作業(yè)中的無用功判作業(yè)中的無用功 王曉春 批改學(xué)生作業(yè)，從教師角度來說，主要有兩個作用：管理方面的作用和教學(xué)...
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管住自己的嘴，少做無用功管住自己的嘴 王曉春 Yanghaijian(k12班風(fēng)小論壇) 記得兩年前我當(dāng)班主任，我調(diào)查學(xué)生對我有哪些...