一直想寫這個片段很久,因為透過這個事件,我看到挫折中的成長對于孩子極大的幫助,對于我的觸動也非常之大。 每周五孩子都有口算競賽,孩...
今天接孩子放學(xué)的時候,我問他:“今天在學(xué)校有扣分嗎?”他很坦然的告訴我今天扣了兩分,我說:“哦,扣了2分啊,印象最深刻的事情是什么?分析過...
今天我整理了我混亂的手機APP,經(jīng)過整理的APP分類更清晰,查找的時候更方便了。 1、中心圖是一個大大的手機,中間整齊的APP圖標(biāo) 2、主干分為...
今天讀了由鮑勃派克先生編寫,孫波、龐濤、胡智豐翻譯的《重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗-以學(xué)員為中心的創(chuàng)新性培訓(xùn)技術(shù)》,完成第一章和第二章的學(xué)習(xí)。 中心圖:中是一個...
我的工作崗位是培訓(xùn)策劃,這是一個培訓(xùn)項目支撐的崗位,從項目售前到售后關(guān)系維系都需要投入大量的時間和精力,因此,我的第四副導(dǎo)圖作業(yè)繪制了日程規(guī)劃,...
自從培訓(xùn)結(jié)束后,腦海里一直有一個念頭,要將思維導(dǎo)圖的技法和應(yīng)用復(fù)盤,用這種方式來固化兩天的知識和技能的學(xué)習(xí)成果。再把學(xué)到的技能應(yīng)用到工作和學(xué)習(xí)、...
端午節(jié)既是我國的傳統(tǒng)節(jié)日也是媽媽的生日,讓我有時間、有機會給媽媽過一個合家團聚的生日,體會來自家人的溫暖與歡樂,我使用5W2H模型對此次的生日會...
從4年前接觸思維導(dǎo)圖開始,一直有一個想法,教會我的孩子、我周邊的孩子思維導(dǎo)圖的繪制方法,這對于孩子的思維發(fā)展和記憶效率大有裨益,但一直擔(dān)心自己教...