發(fā)簡信
IP屬地：上海
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淺談職業(yè)技能教育中的任務游戲化應用
職業(yè)技能教育是教育行業(yè)非常特殊的一個細分領域。它以服務為宗旨、就業(yè)為導向。因此對學員教學任務的完成度直接決定學員對技能的掌握程度和就業(yè)率。 常談...
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來給生活加點“游戲化”的料
車水馬龍，人來人往 匆匆而過，匆匆生活 一年過半，一切還是原來的樣子，但又不是原來的樣子 在前面著半年，我參加了游戲化特訓營，從A3到A4。 最...
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揭開游戲讓人沉迷的面紗
上學的時候，我的母親，經(jīng)常會在我玩游戲、看電視，看小說的時候，來一句。你要是學習有這看電視，打游戲一半的勁頭…… 回到過去，我要跟媽媽講，這真的...
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4月，破殼，再見。
4月 過的緊張又忙碌。 忙碌到遺忘察覺自己是否真的很快樂，和我認為的快樂的來源點。 現(xiàn)在去回顧，去感知。更多的是因為打開了大大的天窗，讓自己看到...
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老師和學生的一回合-信件往來
給老師的信 親愛的老師： 您好，昨天沒有參加您的線上課程，我非常抱歉，對您的諄諄教導，我非常感謝您沒有放棄我。我也很想上課，但是我有的時...
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用四條線，牽引學員奔向課堂
你覺得沒有時間做的事情，時間會偷光你的選擇。 你覺得可以慢慢來的變革，環(huán)境會倒逼你馬上完成。 在2020年的2月我們匆匆的線下技能培訓轉到了線上...
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技能教育中，體驗感的營造
每個人終其一生，都在體驗，不同的場景，不同的時間線條，體驗人，物，感情，成就，挫敗，滿足，遺憾，得到或者失去。而我們在為人師的道路上，我們的體驗...
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點亮教學每一個時刻的任務卡片在教學的過程中，我們總是希望學員的注意力集中，希望我們可以帶給學員一個良好的體驗感。好的體驗可以彼此成全，形成良性的互動。 上一篇我們拆解了如何...
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如何構建引人入勝的課程大綱
今天給大家分享的課題的是基于課程目標，我們該如何構建引人入勝的課程大綱。 課程大綱是課程目標確定后，關于課程的內容及進程與安排。讀完本篇，就可以...