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借助繪本和孩子玩起來動(dòng)起來繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day11 每一本優(yōu)秀的繪本都可以用來開發(fā)孩子的八大智能，從畫面里找到一個(gè)點(diǎn)就可以跟孩子玩起來動(dòng)起來，開啟孩子...
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繪本閱讀之身體動(dòng)覺智能繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day10 加德納教授提倡的多元智能，每項(xiàng)智能之間都是緊密聯(lián)系的，孩子日常的每一項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)運(yùn)用到多種智能，每...
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繪本閱讀《小藍(lán)和小黃》繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day9 這本書買回來到現(xiàn)在，目前小露瑤的興致還不是很高，可能是在她看來全書的圖片內(nèi)容比較單調(diào)，也可能是我還沒...
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繪本閱讀之怎么培養(yǎng)孩子的視覺空間智能
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day8 霍華德?加德納教授提倡的“多元智能”理論，把人類的智能劃分為八種，而不是單一的只論“智商”高低。八大...
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繪本閱讀《要是你給老鼠吃餅干》繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day7 這本書剛買回來，露瑤一看封面就很喜歡，因?yàn)樯厦嬗兴矚g吃的餅干，手指著餅干咿咿呀呀…… 露瑤現(xiàn)在處于...
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繪本閱讀之怎樣啟蒙孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能？繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day6 數(shù)學(xué)邏輯智能——既有數(shù)學(xué)，也有邏輯。數(shù)學(xué)包括?????數(shù)和運(yùn)算、量和形。邏輯指的是推理、歸納、假設(shè)等...
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繪本閱讀之語言智能繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day5 學(xué)習(xí)毛丫老師的繪本閱讀課程，最期待的就是如何運(yùn)用繪本啟發(fā)孩子的八大智能。哈佛大學(xué)心理學(xué)教授——霍華德...
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享受親子閱讀的美好時(shí)光繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day4 今天看到這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位...
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怎么給孩子閱讀繪本？繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day3 如果沒有學(xué)習(xí)毛丫老師的課程，我還在繼續(xù)用自我感覺良好的方式跟孩子親子閱讀。我念給她聽，我指給她看，我...