發(fā)簡(jiǎn)信
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非線性的價(jià)值線一、價(jià)值&使用價(jià)值定義爭(zhēng)議 關(guān)于價(jià)值的定義，無論從哲學(xué)層面還是經(jīng)濟(jì)學(xué)層面，都存在著爭(zhēng)論。再加上馬老人家提出的使用價(jià)值，就更熱鬧了。 在讀了若干論...
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關(guān)于成長(zhǎng)本質(zhì)的思考
（更新中） 本節(jié)課引發(fā)了我對(duì)以下幾個(gè)問題的思考： 一、目的 vs 目標(biāo) 什么是目的，它和目標(biāo)有什么區(qū)別？ 目的的定義是： 目的通常是指行為主體根...
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決戰(zhàn)“霍格伍茲”——消滅“伏地魔”信念Day3 分身術(shù)課程《改變，從信念開始》 思維導(dǎo)圖 今天是分身術(shù)訓(xùn)練第3天，迄今為止，我只做了分享會(huì)的一張導(dǎo)圖，為啥呢？ 原因1：Day1&Da...
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擁抱“無臉男”——發(fā)現(xiàn)情緒怪的另一面Day2 分身術(shù)課程《看見情緒背后的意義》 本課重點(diǎn) 1.小我的生長(zhǎng) 2.認(rèn)識(shí)負(fù)面情緒 3.處理負(fù)面情緒 小我的生長(zhǎng) “小我”BOSS并非與生俱...
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小妖，休走！——抓住“小我”的“信號(hào)兵”Day1 分身術(shù)課程《可以構(gòu)建人生的語言》 課程重點(diǎn) 兩條路 我們的面前有兩條路，一條通往積極主動(dòng)、自我成長(zhǎng)、光明的未來，一條通往自我設(shè)限、自我...
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積極主動(dòng)，“選”出我人生《分身術(shù)課程》思維導(dǎo)圖 兩個(gè)問題 本課提出了兩個(gè)問題： 1.你想成為什么樣的人，過什么樣的人生？ 2.如何通過選擇成為自己想成為的人，過自己想過...