紅塵煉心，成熟在逆境，醒悟在絕境，更多感悟歡迎關(guān)注微信公眾號“覺悟心塵”！
發(fā)簡信
IP屬地：廣西
-
兒童文學(xué)閱讀之于兒童成長的價值文學(xué)閱讀之于兒童成長的價值 ——由兩節(jié)整本書閱讀課例得到的啟示與思考 語文是發(fā)展兒童心靈的學(xué)科。葉圣陶老先生在1922年1月20日《小學(xué)國文教授的諸問題》中說：“教授...
-
《鮮衣怒馬少年時：唐宋詩人的詩酒江湖?》明星璀璨的唐宋，且讓我們吃詩詞的酒，看他少年怒馬！
鮮衣怒馬少年時：唐宋詩人的詩酒江湖 少年怒馬 11個想法 陳子昂：無敵是多么寂寞 大善！ >孤單，是一個人的狂歡； 狂歡，是一群人的孤單。 ——阿桑《葉子》 王維：沒見過風(fēng)起...
-
【讀書筆記-01】《讓未來現(xiàn)在就來》
怎樣構(gòu)建知識體系 為什么要構(gòu)建知識體系。因為單一緯度無法保證你在未來的競爭力，需要有意識的構(gòu)建多緯度能力。想要達(dá)到很厲害的效果，需要綜合能力。 從哪里獲取知識 書本。書本分很...
-
我擁抱命運，以擁抱你——《你一生的故事》你來，是命運， 你去，亦負(fù)深情。 科幻小說給人類構(gòu)建了一個個可預(yù)見性的未來，而這個未來里，必然有人類。所以說到底，人類寫的小說，重點還是在描寫人與人性上。 《你一生的故事》就...
-
源源書香記：《暗戀》八月長安人們常常愛上自己的幻想。這句話適用于自己暗戀的人，也適合于自卑的自己。它是我們用來自我懷疑的理由，那個讓我戀戀不忘的人是否真的如此美好？那個對我如此執(zhí)著、窮追不舍的人是...
-
-
清一下心靈緩存|《斷舍離》心靈篇
斷，斷絕不需要的東西。 舍，舍棄多余的廢物。 離，脫離對物品的執(zhí)念。 斷舍離，三個字讀起來很舒服，據(jù)說里面富有禪意，曾經(jīng)風(fēng)靡一時。看起來，好想斷舍離的最瘋狂時期已經(jīng)過去了。事...
-
《黑暗中的綻放》：幼年郁積的寒冰用寫作慢慢融化腰封上有作者的相片？連腰封都直接討厭了，不要說打量印在上面的作者像了。我直接翻開封面讀起了《黑暗中的綻放》的第一篇《小鳥》。 米夏對“我”有多好，“我”的身世就有多卑賤。西蒙...
-
難道只有我相信瘋子說的才是對的？-《天才在左，瘋子在右》
建議：心理素質(zhì)較差者不建議讀此書 引子： 剛開始在好書推薦的地方看到了這本書，本來以為是用一個比喻的手法來描寫一些事情，體現(xiàn)出一個人的頭腦，所謂“天才”以及所謂“瘋子”，不過...
-
宇宙的一生：面包與宇宙
Blue編輯 我們從哪里來？我們到哪兒去？這兩個問題對于我們?nèi)祟惐旧韥碚f，都是兩個極具哲學(xué)意味的問題或者話題，那么對于宇宙來說，這兩個問題又該如何解答呢？站在天文學(xué)家，...
-
我們終將學(xué)會《目送》《目送》這本書的封面異常簡潔，舒心的綠色濃淡相間，平和樸實?？稍跐M眼油畫般墨綠簡單的封面上，我看到了這樣美的句子：“這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗?！边@樣的一本書，我怎么...
-
讀書|《解憂雜貨店》冥冥之中必有暗示，無心之舉卻帶來一世執(zhí)念 是什么讓一個本應(yīng)該好好安度老年的老人卻從事這無關(guān)緊要的職業(yè)? 是無心之舉?是心理安慰?還是那放不下的執(zhí)念? 走進(jìn)書里，故事環(huán)環(huán)相扣，...
-
那潔白的睡蓮——讀《茵夢湖》有感十多年前讀《茵夢湖》，施托姆對自然風(fēng)光的生動描寫讓我印象深刻，茵夢湖上那朵潔白的睡蓮在月光下圣潔的光輝，像一個美好的夢，因不可抵達(dá)而讓人憂傷。 此番重讀《茵夢湖》中篇小說集，...
-
讀書筆記3——樸善娥：《最好的教養(yǎng)在路上》
距離暑假結(jié)束剛好還有10天的時間。昨天晚上整理書籃，翻出一堆沒來得及看的書，打算在最后的10天時間里把那些書啃完。今天上午本來打算寫幾篇游記的，但是兒子邀請我跟他一起...
-
讀書筆記4—— 大冰《乖，摸摸頭》這兩天收拾書桌發(fā)現(xiàn)一本沒開封的書，書名叫《乖，摸摸頭》當(dāng)初怎么買的這本書忘了。但既然能夠忘了看，那就只有兩種可能。一種可能是在卓越的Z秒殺活動上以三折以下的價格買的。我...
-
讀書筆記12——蘇久濤，張春麗《尋找讓生命躍動的金鑰匙》
撤講桌，加黑板，拉桌子，分小組，導(dǎo)學(xué)案，抓預(yù)學(xué)：形式的變化確實讓課堂有了變化，但問題也隨之出現(xiàn)。例如：學(xué)生對知識的解讀扁平化，課堂表現(xiàn)兩極分化，新鮮感過后課堂再次陷入沉寂，等...
-
讀書筆記13——荊志強(qiáng)《 所有的學(xué)習(xí)問題，都是學(xué)生自身的問題》
今天我看了一篇校長發(fā)下來的文章，題目是《所有的學(xué)習(xí)問題，都是學(xué)生自身的問題》我不是很同意這個題目的觀點。所有的學(xué)習(xí)問題怎么可能都是學(xué)生的問題呢？當(dāng)然對于作者本人這么優(yōu)秀盡責(zé)的...
