《擺的快慢》無論是2017版教材還是2022版教材中都保留了此節(jié)內(nèi)容??梢娨彩鞘纸?jīng)典的探究實驗載體。如何上出新意,上出科學思維呢? 一、理清教...
本課是建立在《用沉的材料造船》的基礎上,學生發(fā)現(xiàn)用不同材料造船,船的載重量不同,用同樣的材料造船載重量也不同。從而聚焦材料可能會影響船的載重量,...
本單元的教學,被我們分成了兩個部分進行。前面四節(jié)課被歸為一個部分,在第四節(jié)課時發(fā)布了任務。后面的四節(jié)課原計劃是先不上的。在完成了過山車任務布置后...
當我們嘗試用浮的材料材料造船之后,孩子們已經(jīng)能夠體會到竹筏是比獨木舟有明顯優(yōu)勢的,無論在穩(wěn)定性還是在載重上都有著顯著的優(yōu)點。那人類對船的...
每一堂課在正式實施之前都需要教師去思考和挖掘該課的教學目標,此教學目標還應該是基于教材更高于教材的設定。該課也不例外。 本課是建立...
在執(zhí)教本課之后,一位媽媽驚喜地告訴我,她女兒回家告訴她,她轉(zhuǎn)學來學校兩年了,這是第一次聽懂科學課。聽到這個消息,我想哭的沖動遠大于想笑。...
在科學課中有不少內(nèi)容與科學史相關,其中五年級科學下冊的《船的歷史》也是典型的科學史的內(nèi)容。那遇到這樣的內(nèi)容我們到底要教給孩子什么呢?學生又能學會...
記得去年學校購買了蒲公英智庫的全國創(chuàng)新教育年會的網(wǎng)上學習資源。有幸聆聽了程紅兵老師的分享。聽完之后只是覺得,這老師也太敢說了吧!被他的勇...
人的一生像一場比賽,有起點也有終點,但是這場比賽你卻不用跟別人比賽,關注自己就好! 這樣的道理也不知道是在自己什么時候開始有所覺悟的?;蛟S...