發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：西藏
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論文后記我本是一個(gè)憊懶至極之人，一個(gè)“拖字訣”從小就用得爐火純青，所以這份研究生期間最后的“作業(yè)”，又是到了臨近截止日期時(shí)才姍姍來(lái)遲。但是幸運(yùn)的是，我認(rèn)...
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回家一 冽風(fēng)南下寒千里，鐵馬西行向邊關(guān)。 爺娘不語(yǔ)眉已翹，一手行李一手孩兒。 二 本想剛至大同北，不料轉(zhuǎn)眼呼市東。 西行過(guò)半未覺(jué)遠(yuǎn)，耳畔恍惚有鄉(xiāng)音。...
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“好吃不過(guò)餃子”的起源從前，有一個(gè)放牛娃狗蛋兒，從小父母雙亡，所以和哥哥嫂子生活在一起。狗蛋兒有點(diǎn)兒大舌頭，腦子也不太好使，說(shuō)話的習(xí)慣也與人不同，經(jīng)常語(yǔ)序錯(cuò)亂，于是嫂...
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參與式（干涉）中的理論困境——對(duì)河邊實(shí)驗(yàn)隨筆第九篇的回應(yīng)12月21號(hào)，微信公眾號(hào)“小云扶貧”發(fā)表了一篇隨筆，講述了小云助貧中心（中心名為“助貧”，典型的參與式用詞）在河邊村給村民修廁所時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題。因...
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有限資源分配方式的比較本篇不算是一篇文章，是用一個(gè)概念集來(lái)對(duì)資源分配方式做出規(guī)定。因?yàn)楦拍畋旧砭屯η宄模砸簿筒粏为?dú)對(duì)比了。 資源：無(wú)限資源和有限資源。 無(wú)限資源...
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中央民族大學(xué)報(bào)銷系統(tǒng)該如何優(yōu)化？前兩天有感于中央民族大學(xué)“報(bào)賬門”事件，寫了一篇新聞評(píng)論。蒙因等待報(bào)賬而無(wú)所事事的同學(xué)們的厚愛(ài)，該文被讀了一萬(wàn)多次，萬(wàn)分感激。當(dāng)然文章的重點(diǎn)在于...
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高校報(bào)賬裹脅師生，“雙一流”該從哪里開(kāi)始？進(jìn)入十二月以后，因年底封賬，各高校的財(cái)務(wù)處都會(huì)呈現(xiàn)一種分外忙碌的景象。上周，位于北京市海淀區(qū)的中央民族大學(xué)的財(cái)務(wù)處，就已經(jīng)硝煙四起。12月8號(hào)星...