發(fā)簡信
IP屬地：山東
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卓越孩子成長記——信念篇二戰(zhàn)期間，德國做過一些很不人道的實(shí)驗(yàn)，其中有一個可能大家都耳熟能詳：德軍讓一個被抓來的盟軍飛行員坐在椅子上，雙手被綁在椅后，然后又用很厚的黑布將...
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你的孩子真的那么糟嗎？【情景】晚飯過后，媽媽正在廚房洗一大堆碗筷，這時候正在客廳里的兒子拿起一個水杯，一不小心，“啪。。?！?，水杯摔在地上，變成了一地的玻璃渣。。。 ...
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最糟糕的教育方式——明知無效卻還堅(jiān)持【情景】一個陽光燦爛的午后，父子在河邊散步，走著走著，兒子發(fā)現(xiàn)了一塊非常奇異的石頭，他很喜歡而且想把它抱回家，兒子用盡全身力氣去抱那塊石頭，一次...
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溝通的意義決定于對方的回應(yīng)溝通本身沒有對錯，只有“有效果”和“沒有效果”之分，怎么來評判有沒有效果呢？是不是我們講得有多棒，多么“有道理”就是有效果呢？答案是否定的。...
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當(dāng)孩子說：還不如死了算了?。?！昨天接了兩個十歲孩子家長的電話，普遍反應(yīng)了孩子極容易情緒化，和父母無法溝通，不愿意學(xué)習(xí)、以及覺得活著沒意思，還不如死了算了。 說實(shí)話，當(dāng)聽到家長...
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沒有絕對真實(shí)的世界，都是你塑造出來的每個人運(yùn)用自己的感覺器官把信息攝入頭腦，因?yàn)椴豢赡?、也不需要捕捉所有的信息，所以感官對客觀世界的信息進(jìn)行了主觀選擇，這些信息又通過我們的信念系統(tǒng)...
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有效果比有道理更重要在三贏（我好、你好、世界好）的原則基礎(chǔ)上追求效果，比堅(jiān)持什么是對的更有意義，“講道理”往往是把焦點(diǎn)放在過去的事情上，它是基于以往的經(jīng)驗(yàn)的，注...
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一個人不能控制另外一個人沒有兩個人的人生經(jīng)驗(yàn)完全一樣，所以信念系統(tǒng)（信念、價(jià)值觀、規(guī)條）就會不同，要建立良好的溝通或者良好的關(guān)系就要尊重別人的信念系統(tǒng)，而不能希望甚...
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沒有兩個人是一樣的沒有兩個人的人生經(jīng)驗(yàn)會完全一樣 所以 沒有兩個人的信念、價(jià)值觀、規(guī)條會完全一樣 所以 沒有兩個人對同一件事的看法能絕對一致 所以 沒有兩個人的態(tài)...