發(fā)簡信
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2020年的最后兩個小時，想寫點啥，試了好幾種開頭，都覺得無趣，最后卻選擇了更無趣的這樣一個開頭。 春晚正在上演，沙發(fā)上的小姑娘嘰嘰嘎嘎的笑，我...
四十歲，是一個讓人很尷尬的年齡，不愿意承認自己太老，但又確實不再年輕——精力衰退、記憶力下降、反應遲鈍……總是懷念上學的時候過目不忘的本...
最近讀李鎮(zhèn)西老師的書，我被深深的教育了！對我影響最大的不是如何做老師，而是如何做學生——在新網(wǎng)師，我的身份不就是個學生嗎？連學生都做不好，做好老...
最近聽到一則消息，說榆林市很多學校開展了四十五歲以上的中老年教學研討課的活動，內心里不由地感嘆了一句:老師，真的是越來越難當了！周邊的兄弟學校們...
當小學老師十幾年，總覺得小孩都是玻璃心，需小心呵護。尤其是自家的孩子，更是以朋友之道相處，十七年來，倒也知心。最近，“高三病”準時來襲，失眠，焦...
眾所周知，課堂教學是教育教學的主渠道，教師是課堂教學的第一責任人。高質量的教育在很大程度上取決于高質量的課堂教學，而備課是教師取得高質量課...
2018年5月6日 周日 我從一趟列車輾轉到了另一趟列車上，一路孤獨！ 我在想，倘若持續(xù)如此多一些時日，我...
一直以來，每每和別人談論起“教師”這個職業(yè)的時候，我都會言辭鑿鑿地說:“我當老師，純屬誤入‘歧途’！”是的，做教師不是我的理想，我也不是正規(guī)的師...
很難過！ 不知道該給誰訴說，不知道該怎么訴說，也不知道該不該訴說！ 于是，硬撐著，看書，備課！ 心事這東西，你捂住了嘴巴，它會從眼睛里跑出來。大...