IP屬地：新疆
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《觀察與比較》磨課反思
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第一單元《周圍的植物》
學(xué)習(xí) 下一步 實(shí)踐
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第13周 課例學(xué)習(xí)一.實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn) 《觀察土壤》 分析教材環(huán)節(jié)、逐環(huán)節(jié)突破。環(huán)節(jié)3改良記錄單，變成3D的，呈現(xiàn)出來(lái)更直觀； 環(huán)節(jié)4拆一個(gè)小任務(wù)到前面 記錄單分析梳...
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第11、12周課例及教學(xué)成果學(xué)習(xí)一.課例 《認(rèn)識(shí)一袋空氣》 這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)很有層次，主線明顯“尋找空氣的特征”，直接觀察（教室里的空氣）、借助工具觀察、對(duì)比觀察“固液氣”（梳...
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第9周 優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)一袋空氣》陳婷婷老師 聚焦：陳老師從回顧觀察方法、之前的觀察方法有什么特征引入，分享快速引入聚焦娃娃們注意力，強(qiáng)調(diào)引入精簡(jiǎn)，注意力要抓住。...
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第8周 磁鐵單元教學(xué)常規(guī)思考
通過(guò)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，娃娃們已經(jīng)初步感受到磁力的存在，這三節(jié)課主要圍繞著磁極展開，《磁鐵的兩極》在上課中，娃娃們對(duì)兩極的范圍會(huì)比較模糊，我選擇介紹...
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第7周 成都市優(yōu)質(zhì)小學(xué)課堂大賽思考
一.聽評(píng)課 1.《擺的快慢》拓展 擺的快慢這節(jié)課老師在數(shù)據(jù)分析板塊對(duì)存在問題的娃的數(shù)據(jù)選了一組分析，節(jié)約了時(shí)間，不過(guò)是否讓兩組都上來(lái)更符合科學(xué)邏...
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第五周 技術(shù)支持課堂、項(xiàng)目式作業(yè)
1.旁聽技術(shù)支持課題《技術(shù)支持的小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐研究》 慧源省級(jí)課題開題 技術(shù)：3D/AR 背景：教學(xué)新常態(tài)下，如何利用技術(shù)去設(shè)計(jì)、實(shí)施及...
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第三周 1.2 磁鐵怎樣吸引物體及班級(jí)記錄表（一） 1.2 《磁鐵怎樣吸引物體》 不足：這節(jié)課考慮改為，娃娃們研討后我將相對(duì)厚的放在一側(cè)，相對(duì)薄的放在一側(cè)。這樣能引導(dǎo)娃娃們總結(jié)出“薄”的可...