發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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因上努力，果上隨緣，終身學(xué)習(xí)者<br><br>V?：dongan_yd
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張嘴傳真相，閉嘴標(biāo)核心。發(fā)真心、動(dòng)真念、用真情、講真話。這里是社群空間站聯(lián)合創(chuàng)始人、大地優(yōu)品發(fā)展委員會(huì)委員、百萬(wàn)社群矩陣、社群商業(yè)能量架構(gòu)學(xué)創(chuàng)始人傅傳標(biāo)的個(gè)人干貨輸出平臺(tái)。歡迎與你連接，連接創(chuàng)造未來(lái)。
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我和我的這些書讀過(guò)的書大都忘了，讀書還有什么意義？上小學(xué)中學(xué)的時(shí)候，自己覺(jué)得讀書就是為了考試。后來(lái)讀書就是為了找工作。工作過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己讀的專業(yè)和工作完全不對(duì)口。于是慢慢的讀的書全部還給老...
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自律一年，用親身經(jīng)歷告訴大家如何堅(jiān)持。大學(xué)畢業(yè)有一年多了，昨天晚上睡前回憶了一下這一年的經(jīng)歷。發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多，用一位簡(jiǎn)書好友送給我的一句話描述:堅(jiān)持就是對(duì)平庸最好的打擊。 大學(xué)畢業(yè)這一年來(lái)自己堅(jiān)持了許多的事情...
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普通人，如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)變現(xiàn)？今天共讀《躍遷：成為高手的技術(shù)》第三章：聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)：找到知識(shí)源頭，提升認(rèn)知效率。 今天的內(nèi)容主要分析如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系，已經(jīng)如何實(shí)現(xiàn)知識(shí)變現(xiàn)？ 1 尋找知識(shí)源頭，提升閱讀質(zhì)...
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達(dá)人專訪丨如何構(gòu)建自己的筆記系統(tǒng)，讓學(xué)習(xí)生活兩不誤
在介紹清歌之前，我們先來(lái)看下清歌的學(xué)習(xí)歷程： 10-13 年，保送進(jìn)入上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，主修法語(yǔ)專業(yè)。中學(xué)六年學(xué)的都是法語(yǔ)，在英語(yǔ)零基礎(chǔ)的情況下，通過(guò)自學(xué)，英語(yǔ)六級(jí)，考取579...
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學(xué)的知識(shí)很零散，如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系？我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是什么？ 就是培養(yǎng)我們理解問(wèn)題的思維方式。 習(xí)得一種思維方式，必定要透過(guò)知識(shí)積累這個(gè)步驟。好比廚師，一看到桌上的材料，就自然知道它們可以做出什么樣的菜式...
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康奈爾筆記法一、準(zhǔn)備筆記本 1、準(zhǔn)備一個(gè)專門用來(lái)做康奈爾筆記的筆記本。 準(zhǔn)備一個(gè)空白的本子，康奈爾筆記法的重點(diǎn)在于把筆記本的每一頁(yè)都分成不同的區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都有特定的用途。 2、畫一條橫...
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王澤熙：如何在5分鐘內(nèi)，建立自己的閱讀體系。準(zhǔn)備→輸入→整理→輸出 四個(gè)方面整理了讀書方法。 參考書目 《如何閱讀一本書》 初版于1940年，再版多次仍然暢銷的經(jīng)典。讀完這本書可以在浩瀚書山中少走冤枉路。內(nèi)容主要是閱...
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100種學(xué)習(xí)方法，值得一看
1、讀得慢，長(zhǎng)期下來(lái)讀得少。 2、閱讀中有30％～50％都是沒(méi)用的。 3、敲打節(jié)拍來(lái)避免大腦閱讀出聲，以刺激皮層，但不可依賴過(guò)多。 4、情緒是可以操縱的，盡量往好的方向引導(dǎo)，...
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一個(gè)妙招，專治讀書記不住要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上。一句廣為流傳的話語(yǔ)，讓讀書和旅行似乎離我們更近了些。說(shuō)到底讀書也好，旅行也罷都是啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，用無(wú)意識(shí)的思維來(lái)...
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《成為作家》：只要你拿起筆開(kāi)始寫作，這本書就值得你讀一讀不要被這本書書名嚇到，看過(guò)很多人的推薦，否則一個(gè)寫作小白的我談何成為作家，定不會(huì)翻閱這本書的，但現(xiàn)在讀過(guò)《成為作家》，我想說(shuō)這是一本值得每個(gè)只要拿起筆開(kāi)始寫作的你，都應(yīng)該看一...
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想成為一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)，自律的終生學(xué)習(xí)者
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怎么寫讀書筆記
日更第三十四天 萬(wàn)維剛老師介紹的強(qiáng)力筆記法： 1：清晰明白作者每一章的邏輯脈絡(luò) 2：帶走書中所有的亮點(diǎn) 3：寫下自己大量的看法和心得 4：發(fā)現(xiàn)書中知識(shí)與自己腦中已有知識(shí)的關(guān)系...
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1小時(shí)建立個(gè)人知識(shí)體系，你也可以！1小時(shí)建立個(gè)人知識(shí)體系絕對(duì)不是夢(mèng)！曼語(yǔ)的原定計(jì)劃是用1個(gè)月的時(shí)間（2.18--3.18）第一次嘗試建立一個(gè)個(gè)人知識(shí)體系框架，其中整理2周，建立框架2周，可但是，結(jié)果是-...
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300天讀書分享97——如何系統(tǒng)思考今天分享的書籍是《如何系統(tǒng)思考》，作者是邱昭良，本書主要講述了如何系統(tǒng)的思考，并用于實(shí)踐，提高思維的廣度和深度，并注重思維的角度。我將分享什么是系統(tǒng)和系統(tǒng)思考兩個(gè)部分的內(nèi)容。...
