訓(xùn)練營來到了尾聲,《如何改編游戲》和《隨時隨地玩起來》讓我們在與孩子游戲時盡可能地幫助孩子有多樣化的體驗,喜怒哀樂,酸甜苦辣。孩子玩游戲的過程是...
一、學(xué)習(xí)初衷 由于意識到孩子的日常行為偏差,如與同學(xué)之間相處的模式產(chǎn)生的問題,當時認為是與人溝通交往這方面能力弱。在家會因為一些小事突然間發(fā)脾氣...
實踐周由潘琳老師和哈哈爸爸帶領(lǐng)我們在游戲中不斷地復(fù)習(xí)—實踐—復(fù)習(xí),他倆幽默風(fēng)趣的課程讓實踐活動更有趣,還有課程中的,小貼士也提醒我們?nèi)绾斡行У靥?..
情商目標是整個情商游戲的重要性。 我們要先處理情緒,幫助孩子識別并表達情緒,而不是壓抑,阻止或任由情緒宣泄。 圓與方 這個游戲訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維...
時間已進入情商游戲?qū)嵺`階段,親身體驗,生動的圖片,鮮活的例子,要比發(fā)生在別人身上的事,單純的文字,語言,更容易讓人回想起來。因此,我們可以采取一...
隨著時間的推移,課程進入第三周的學(xué)習(xí),較之前的情商理論和單一的情商能力,本周課程側(cè)重點在復(fù)合情商能力,更多的是理論與實操相結(jié)合。 自信+情緒管理...
課程進入第二周的學(xué)習(xí),相比第一周的情商概論,第二周的課程則給我們講解了實用的核心情商能力。 一、父母做了哪些事會讓孩子不自信? 以前眼里看到的總...
人生包含學(xué)業(yè)、情感、人際、自我修練的過程。IQ高的人能擁有很好的學(xué)業(yè)過,但不一定有很好的人生過程。 人生的路沒有一條既定的模式,人生是由一個個選...