訓(xùn)練營來到了尾聲,《如何改編游戲》和《隨時(shí)隨地玩起來》讓我們?cè)谂c孩子游戲時(shí)盡可能地幫助孩子有多樣化的體驗(yàn),喜怒哀樂,酸甜苦辣。孩子玩游戲的過程是非常專注的,就像是大人工作的過...
一、學(xué)習(xí)初衷 由于意識(shí)到孩子的日常行為偏差,如與同學(xué)之間相處的模式產(chǎn)生的問題,當(dāng)時(shí)認(rèn)為是與人溝通交往這方面能力弱。在家會(huì)因?yàn)橐恍┬∈峦蝗婚g發(fā)脾氣,我意識(shí)到平常的生活習(xí)慣對(duì)孩子...
實(shí)踐周由潘琳老師和哈哈爸爸帶領(lǐng)我們?cè)谟螒蛑胁粩嗟貜?fù)習(xí)—實(shí)踐—復(fù)習(xí),他倆幽默風(fēng)趣的課程讓實(shí)踐活動(dòng)更有趣,還有課程中的,小貼士也提醒我們?nèi)绾斡行У靥幚韱栴}。 情商十項(xiàng)是孩子成長中...
情商目標(biāo)是整個(gè)情商游戲的重要性。 我們要先處理情緒,幫助孩子識(shí)別并表達(dá)情緒,而不是壓抑,阻止或任由情緒宣泄。 圓與方 這個(gè)游戲訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維,提升他們多元解決問題能力。讓...
時(shí)間已進(jìn)入情商游戲?qū)嵺`階段,親身體驗(yàn),生動(dòng)的圖片,鮮活的例子,要比發(fā)生在別人身上的事,單純的文字,語言,更容易讓人回想起來。因此,我們可以采取一些情商游戲讓孩子真切體驗(yàn)的方式...
情商能力通過言傳身教的方式獲得,或者也可以主動(dòng)干預(yù),但是可以主動(dòng)干預(yù)的是有限的,因?yàn)樵谂惆楹⒆拥倪^程中我們用感覺與其互動(dòng),用接納去分享,但是注意不推銷自己的價(jià)值觀,因?yàn)槲覀兌?..
隨著時(shí)間的推移,課程進(jìn)入第三周的學(xué)習(xí),較之前的情商理論和單一的情商能力,本周課程側(cè)重點(diǎn)在復(fù)合情商能力,更多的是理論與實(shí)操相結(jié)合。 自信+情緒管理=自律 孩子對(duì)自己有更高的期許...
很快訓(xùn)練營三周就過去了,這個(gè)星期的學(xué)習(xí)任務(wù)還是有些重的,關(guān)鍵是陸老師的課程干貨很多,需要好好體會(huì)理解。責(zé)任心這一課我聽了七八遍才把思路理清,然后才能把思維導(dǎo)圖做出來。還...
課程進(jìn)入第二周的學(xué)習(xí),相比第一周的情商概論,第二周的課程則給我們講解了實(shí)用的核心情商能力。 一、父母做了哪些事會(huì)讓孩子不自信? 以前眼里看到的總是孩子的弱項(xiàng),做得不好的地方,...
人生包含學(xué)業(yè)、情感、人際、自我修練的過程。IQ高的人能擁有很好的學(xué)業(yè)過,但不一定有很好的人生過程。 人生的路沒有一條既定的模式,人生是由一個(gè)個(gè)選擇來決定的,而奮斗能為我們提供...