發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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教育的“鸚鵡螺號(hào)”法國(guó)科幻小說(shuō)作家凡爾納，在潛水艇未誕生的一百多年前，就已經(jīng)在小說(shuō)中構(gòu)畫了一艘制作精良，集聚著科技與藝術(shù)的潛艇，當(dāng)時(shí)人們的認(rèn)知無(wú)以達(dá)到，便以...
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《教師閱讀，固本培源(二)》
七、以精準(zhǔn)科研提升人 1．省級(jí)課題。 2．精準(zhǔn)科研幫扶。 3．外請(qǐng)專家精準(zhǔn)幫扶 4.科研收獲 2017、2018嘉興市以上結(jié)題及獲獎(jiǎng)?wù)n題12個(gè)，...
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教師閱讀，固本培源(一)
學(xué)校一向注重教師隊(duì)伍建設(shè)，先后采用促學(xué)習(xí)、修內(nèi)功、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、雙評(píng)價(jià)等多種形式的校本培訓(xùn)，全面提升教師素質(zhì)，我們希望經(jīng)過(guò)三年的努力，能夠培養(yǎng)...
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對(duì)未來(lái)學(xué)校的暢想
“未來(lái)學(xué)校”的三種猜想—— 打破了教室的壁壘，學(xué)生通過(guò)全市學(xué)習(xí)中心提供的優(yōu)質(zhì)課程集體學(xué)習(xí)。 學(xué)生既可以聽(tīng)班上老師的課，也可以去網(wǎng)上購(gòu)買好課程。 ...
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《未來(lái)學(xué)?！纷x后感二
《未來(lái)學(xué)校》《未來(lái)學(xué)?！纷髡撸褐煊佬?。它構(gòu)畫了一個(gè)未來(lái)學(xué)校的嶄新面貌。老師們總理想的以為，教師是最不容易取代的職業(yè)。而當(dāng)現(xiàn)有的學(xué)校圍墻被打破時(shí)，...
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《未來(lái)學(xué)?！纷x后感
一份文學(xué)類書籍之外的書單徐建利浙江省語(yǔ)文特級(jí)教師作為教師與學(xué)生，除了讀教科書上推薦的文學(xué)名著外，還應(yīng)該讀一些各個(gè)領(lǐng)域方面的書，來(lái)擴(kuò)充自己的...
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《未來(lái)已來(lái)》讀后感一
《未來(lái)已來(lái)》，作為初中生對(duì)未來(lái)充滿好奇，卻又不知道為未來(lái)作怎樣的準(zhǔn)備。馬云是現(xiàn)代很多中學(xué)生的英雄人物，而學(xué)生們卻不知道一個(gè)成功的人背后是經(jīng)過(guò)多少...