今天是思維導(dǎo)圖課程的第三節(jié)課,讓我深入了解了思維導(dǎo)圖的重要性和便利性。袁老師為我們?cè)敿?xì)介紹了思維導(dǎo)圖的各種圖型在課程中如何實(shí)際作用。作為新學(xué)者,...
聽了孫校長和幾位老師的分享,通過老師對(duì)互加美麗鄉(xiāng)村大課表解讀,讓我們明白了網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)越性,豐富多彩的課程安排大大提高了小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,雖然遠(yuǎn)...
又一次聆聽思維導(dǎo)圖課程,從之前的茫然無知到略懂皮毛,直到今天的恍然大悟,不得不說,每一次的學(xué)習(xí)都是一次很好的成長經(jīng)歷。運(yùn)用思維導(dǎo)圖可以讓課文的思...
今天聽了邵錦堂老師講的“輕量級(jí)”新興技術(shù)在課堂教學(xué)的運(yùn)用,我學(xué)習(xí)到了許多,了解到了近幾年科技帶來的變化,教育信息化硬件的鋪設(shè)和網(wǎng)絡(luò)的接通使借息化...
思維導(dǎo)圖是目前最接近人腦學(xué)習(xí)模式和思考方式的工具和技術(shù)。 思維導(dǎo)圖具有層次性、聯(lián)想性、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、多彩思考、左右腦協(xié)調(diào)合作、立體式思維、個(gè)性化的特...
我們跟隨著河南商丘的李志磊校長的講解走進(jìn)了王二保小學(xué),聆聽了李校長分享的故事,感觸頗深。 “只要我們想,我們堅(jiān)持,一切都有可能發(fā)生”。學(xué)習(xí)從來都...
王思思老師的課為我們引進(jìn)了一個(gè)新名詞:自然筆記。 自然筆記是反映大自然的古老方法之一,先人們?cè)趬Ρ谏稀⒛景羯?、羊皮紙上記載狩獵戰(zhàn)斗、時(shí)光變遷和探...
上海嘉定教育學(xué)院的副院長花潔老師為我們上了一堂不一般的課——從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師。今天聽了花院長的經(jīng)驗(yàn)與心得,令我受益匪淺。 在課中,有一張PPT...
王菲老師給我們分享了她網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷以及成長。 王菲老師是一位鄉(xiāng)村教師 ,而如今的鄉(xiāng)村教育面臨著資源匱乏、課程不足、師資力量不足、人才流失等等困...