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思維導(dǎo)圖（3）今天是思維導(dǎo)圖課程的第三節(jié)課，讓我深入了解了思維導(dǎo)圖的重要性和便利性。袁老師為我們?cè)敿?xì)介紹了思維導(dǎo)圖的各種圖型在課程中如何實(shí)際作用。作為新學(xué)者，...
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美麗鄉(xiāng)村大課表聽了孫校長和幾位老師的分享，通過老師對(duì)互加美麗鄉(xiāng)村大課表解讀，讓我們明白了網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)越性，豐富多彩的課程安排大大提高了小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，雖然遠(yuǎn)...
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思維導(dǎo)圖（2）又一次聆聽思維導(dǎo)圖課程，從之前的茫然無知到略懂皮毛，直到今天的恍然大悟，不得不說，每一次的學(xué)習(xí)都是一次很好的成長經(jīng)歷。運(yùn)用思維導(dǎo)圖可以讓課文的思...
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輕量級(jí)新型技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用今天聽了邵錦堂老師講的“輕量級(jí)”新興技術(shù)在課堂教學(xué)的運(yùn)用，我學(xué)習(xí)到了許多，了解到了近幾年科技帶來的變化，教育信息化硬件的鋪設(shè)和網(wǎng)絡(luò)的接通使借息化...
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思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖是目前最接近人腦學(xué)習(xí)模式和思考方式的工具和技術(shù)。 思維導(dǎo)圖具有層次性、聯(lián)想性、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、多彩思考、左右腦協(xié)調(diào)合作、立體式思維、個(gè)性化的特...
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只要我們堅(jiān)持我們跟隨著河南商丘的李志磊校長的講解走進(jìn)了王二保小學(xué)，聆聽了李校長分享的故事，感觸頗深。 “只要我們想，我們堅(jiān)持，一切都有可能發(fā)生”。學(xué)習(xí)從來都...
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技術(shù)支持下的自然筆記王思思老師的課為我們引進(jìn)了一個(gè)新名詞：自然筆記。 自然筆記是反映大自然的古老方法之一，先人們?cè)趬Ρ谏稀⒛景羯?、羊皮紙上記載狩獵戰(zhàn)斗、時(shí)光變遷和探...
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從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師上海嘉定教育學(xué)院的副院長花潔老師為我們上了一堂不一般的課——從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師。今天聽了花院長的經(jīng)驗(yàn)與心得，令我受益匪淺。 在課中，有一張PPT...
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成長與堅(jiān)守王菲老師給我們分享了她網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷以及成長。 王菲老師是一位鄉(xiāng)村教師 ，而如今的鄉(xiāng)村教育面臨著資源匱乏、課程不足、師資力量不足、人才流失等等困...