IP屬地：江蘇
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《寧向東的管理學(xué)課》：指導(dǎo)下屬好的領(lǐng)導(dǎo)者除了指明方向外，在下屬碰到問題時也是可以幫忙指導(dǎo)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任的。那怎么才能有效的指導(dǎo)下屬呢？ 1、影響行為。領(lǐng)導(dǎo)者的至善境界是靠友善的行動影響下屬，而不是靠給...
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如何對用戶的心智地圖進行繪制？在同質(zhì)化的極度競爭時代，基于行業(yè)的競爭格局，在用戶心智中找到獨特可占據(jù)的差異化概念，以此為中心規(guī)劃與構(gòu)建相匹配的運營活動，并且在用戶心智中創(chuàng)建、持續(xù)升級認知優(yōu)勢，讓品牌成為用...
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第四講 商業(yè)競爭的終極戰(zhàn)場是潛在顧客的心智2018-09-09
本講小結(jié)： 掌握定位理論的三大貢獻之一 ——競爭的終極戰(zhàn)場是潛在的顧客心智。學(xué)習(xí)本理論目的——咂摸正確的戰(zhàn)略理論并舉一反“十”實踐于自家品牌真正做到“與其更好不如不同”屹立市...
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《化書成課》暢銷書作者<br>中國好講師系列大賽金科獎導(dǎo)師（冠軍導(dǎo)師）<br>【促動式讀書會】版權(quán)課創(chuàng)始人<br>【AI課程煉金術(shù)】版權(quán)課創(chuàng)始人<br>【績效提升主題促動會】會長<br>美國 ACI 注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師<br>法國布雷斯特商學(xué)院《數(shù)據(jù)科學(xué)與教育管理》專業(yè)碩士<br>中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心認證高級培訓(xùn)師<br>中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心“我是好講師”大賽、“我有好課程”大賽全國總決賽導(dǎo)師
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【成長】作戰(zhàn)軍官(do)、軍校教官(what/how)、高級參謀(why)三位一體的成長二戰(zhàn)期間，許多德國和美軍的高級將領(lǐng)同時擁有在部隊帶兵，在軍校做教官，在統(tǒng)帥部做參謀工作的三種經(jīng)歷。一線的作戰(zhàn)經(jīng)驗有利于積累工作經(jīng)驗，而在統(tǒng)帥部和軍校做一些研究和思考工作則有利...
