認(rèn)識(shí)篇 第一章 發(fā)現(xiàn) 1-1 位置決定誰(shuí)是誰(shuí) 1-2 現(xiàn)實(shí)世界只是“幻象” 1-3 意識(shí)是什么 1-4 意識(shí)世界的源代碼 1-5 最重要的規(guī)律...
施教者——傳承文明的角色 最近我剛好聽(tīng)完了《原則:生活和工作》這本書(shū)的主要內(nèi)容。書(shū)的作者是雷 . 達(dá)里奧——橋水公司的創(chuàng)始人。這本書(shū)所傳達(dá)...
為什么要工作?這個(gè)問(wèn)題在《第三章 形成》中便能找到答案:人類(lèi)是宇宙賽事中以參賽者身份存在的一員,那么如果不成為參賽選手會(huì)有什么后果,已經(jīng)有了詳細(xì)...
近年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,“認(rèn)知”這個(gè)詞常常出現(xiàn)在課堂上。根據(jù)我的理解這應(yīng)該是指學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。通俗的話(huà)就是:學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)?這個(gè)問(wèn)題在我讀書(shū)的...
“秩序”指的是一切的規(guī)律和秩序,它的概念原于最基礎(chǔ)的物理學(xué),所以我想用這個(gè)最基本的概念來(lái)解釋別的概念,這樣可以幫助我從本質(zhì)上搞清楚這些概念的意思...
現(xiàn)實(shí)和故事的差別總是很大,有越來(lái)多的人,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和虛構(gòu)的故事中。人們總喜歡通過(guò)故事來(lái)認(rèn)識(shí)世界,但那是一種刻意編造的假像,故事可以讓人產(chǎn)生認(rèn)...
人們是如何定義前、后、左、右的?答案是以自己為參照——自己看到的那個(gè)方向是前面,看不到的方面是后面,抬起雙手,左手的方向是左邊,右手的方向是右...
世界的源代碼就是 “秩序”。為了認(rèn)識(shí)它,我建了兩套模型:對(duì)象模型和信息模型。除此之外,“秩序”的量化單位是“熵”和我們用“克、米”計(jì)...