發(fā)簡信
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是的，進化也是在這個規(guī)則下的一種現(xiàn)象而已。
一個簡單規(guī)則引起的行為
事實上，所有的對象其實都可以被稱為某種系統(tǒng)。 原子是一個系統(tǒng)；分子是系統(tǒng)；細胞是系統(tǒng)；器官是系統(tǒng)；天氣是系統(tǒng)；生態(tài)是系統(tǒng)。 汽車是系統(tǒng)；鉛筆是系統(tǒng)；衣物全都是系統(tǒng)。 語言是系...
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三號世界 第九章 角色篇-傳授知識
施教者——傳承文明的角色 最近我剛好聽完了《原則：生活和工作》這本書的主要內(nèi)容。書的作者是雷 . 達里奧——橋水公司的創(chuàng)始人。這本書所傳達的思想和我的思想很像。達里奧說...
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三號世界 第七章 角色篇-工作
為什么要工作？這個問題在《第三章 形成》中便能找到答案：人類是宇宙賽事中以參賽者身份存在的一員，那么如果不成為參賽選手會有什么后果，已經(jīng)有了詳細的解釋。工作也是參賽的一種方式...
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三號世界 第六章 角色篇-學(xué)習
近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“認知”這個詞常常出現(xiàn)在課堂上。根據(jù)我的理解這應(yīng)該是指學(xué)習知識的能力。通俗的話就是：學(xué)會如何學(xué)習？這個問題在我讀書的年代并沒有老師給出過答案。直到...
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三號世界 第五章 理解篇-定義
“秩序”指的是一切的規(guī)律和秩序，它的概念原于最基礎(chǔ)的物理學(xué)，所以我想用這個最基本的概念來解釋別的概念，這樣可以幫助我從本質(zhì)上搞清楚這些概念的意思。 5-1 什么是道理 ...
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三號世界 第四章 理解篇-意義
現(xiàn)實和故事的差別總是很大，有越來多的人，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和虛構(gòu)的故事中。人們總喜歡通過故事來認識世界，但那是一種刻意編造的假像，故事可以讓人產(chǎn)生認知偏誤——故事是一種催眠術(shù)。 ...
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三號世界 第三章 認識篇-形成
人們是如何定義前、后、左、右的？答案是以自己為參照——自己看到的那個方向是前面，看不到的方面是后面，抬起雙手，左手的方向是左邊，右手的方向是右邊。假設(shè)一個場景，有兩個人，面...
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三號世界 第二章 認識篇-觀察世界的源代碼就是 “秩序”。為了認識它，我建了兩套模型：對象模型和信息模型。除此之外，“秩序”的量化單位是“熵”和我們用“克、米”計量質(zhì)量和長度一樣。既然要去認識...
