問答錄第八——由“存在主義”說起 3月19日 劉妍彤：我在學?？嘉目凭C合時突有疑問，薩特的存在主義常論里談到“存在先于本質”而其在另一哲學概述中又提出存在主義第二原理即“人能...
發(fā)簡信
IP屬地：臺灣
-
六年前的問答錄八
-
六年前的問答錄七
問答錄第七——我們與世界 3月1日 李佳慧：我們究竟應該透過世界看人，還是應該透過人看世界？形形色色的人和事，究竟是世界塑造了我們，還是我們塑造了這個世界。 回答：這個問題也...
-
六年前的問答錄六
問答錄第六——魚與熊掌本就可以兼得 2015年3月1日 李佳慧：有一個問題請教您，關于魚和熊掌，我想兩者兼得。 回答：先說結果，魚和熊掌本來就是可以兼得的，這里我們先不去看《...
-
六年前的問答錄四
問答錄第四——出書？ 2014年8月1日 李佳慧：老師，你為什么不嘗試出本書呢？ 回答：這個就是有學生的一種幸福了。學生總是很相信我，也很會鼓勵我的。但是出書這個事現(xiàn)在真心玩...
-
六年前的問答錄三
問答錄第三——夏蟲不可以語于冰 2014年8月1日 李佳慧：看到一句話，夏蟲不可語于冰。 回答：這句話出自《莊子?外篇?秋水》，原文是“北海若曰：井蛙不可以語于海者，拘于虛也...
-
六年前的問答錄
問答錄第一——過程與結果 2014年8月1日 李佳慧：老師，您覺得過程和結果哪一個更重要？ 回答：其實這個問題涉及的內(nèi)容只有一個，那就是如何才能獲得更好的結果。我們不妨將...
-
詳解《三字經(jīng)》三六——讀史
經(jīng)子通，讀諸史。 考世系，知終始。 《三字經(jīng)》介紹的學習順序，最基礎的人做好了之后，就要知曉自然規(guī)律，然后解決文字關，按照四書——六經(jīng)——...
-
2019-4-21隨想：開心
開心 今天有件好開心的事，得了一個獎——第四屆牡丹江市“十佳讀者”。 從上小學到現(xiàn)在也得了那么幾個獎，都沒有得這個獎開心。讀書永遠都是值得傾注時間的事情，也是...
-
2019-4-20隨想:慎始
慎始 夜來閑翻《禮記》，在《經(jīng)解》篇中看到這么一句——《易》曰：“君子慎始，差若毫厘，謬以千里”。 這個“慎始”太重要了?！兑捉?jīng)》整體的一個核心思想，就是教導...
-
2019-4-18隨想:讀書
讀書 從2007年開始，出于教育孩子的原因，我開始有目地、有系統(tǒng)的進行閱讀。12年來，閱讀內(nèi)容經(jīng)歷了育兒—小說—歷史—傳統(tǒng)文化這樣一個過程。家庭藏書1500余冊，20...
-
2019-4-16隨想:無愧時代
無愧時代 今天看一段視頻，其中一句話很振奮人——不負自己，無愧時代。 其實，從整個地球來講，這未必是一個完美的時代。世界多個角落仍然有戰(zhàn)火，仍然有饑餓。但是單...
-
2019-4-15隨想：轉頭空
轉頭空 今天在朋友圈看到這么兩句話——休言萬事轉頭空，未轉頭時皆夢。 搜索之下，原來是北宋蘇軾《西江月·平山堂》收尾的一句。原詞是： 三過平山...
-
2019-4-13隨想：回望歲月
回望歲月 今天整理書架，無意間翻到了自己為數(shù)不多的證書。當看到高中畢業(yè)證的時候，看到那張照片，真是感慨萬千呀。笑著趕緊把女兒喊過來——快來看看爸爸的十八歲。女兒看了之...
-
2019-4-12隨想：經(jīng)歷
經(jīng)歷 晚上出來溜溜自己。得溜溜啦。下午五點多了計步器才一千七百多步。溜達到商校門口，詫異了。 先是看到一女孩，長裙之下露出半截小腿，我的第一感覺是——冷呀！感...
-
受益匪淺 謝謝老師
詳解《三字經(jīng)》三五——諸子
經(jīng)既明，方讀子。 撮其要，記其事。 五子者，有荀楊。 文中子，及老莊。 《三字經(jīng)》在介紹完經(jīng)部之后，只...
-
詳解《三字經(jīng)》三五——諸子
經(jīng)既明，方讀子。 撮其要，記其事。 五子者，有荀楊。 文中子，及老莊。 《三字經(jīng)》在介紹完經(jīng)部之后，只...
-
2019-4-8隨想：取舍
取舍 今晚與友人講論易理，由剝卦對取舍之道又有新的體悟。 其實剝本就有取舍之意。是要人能隨時警醒自己，將自己身上前行的墜余剝離掉。以期走得更遠、更穩(wěn)、更舒適。...
-
2019-4-7隨想：自知
自知 夜來閑讀，看到東漢楊震那個“四知先生”的故事。簡要說就是昔日所助的王密給他送來十斤黃金，并勸說——無人知曉，但收無妨。楊震拒之曰：天知，地知，你知，我知。哪里是...
-
2019-4-6隨想：老話
老話 中華文化五千年，流傳下來的老話一般都是有道理的。但是有一般就有不一般。五千年來弄出的似是而非的東西也挺多，被曲解的就更多。比如今天在我的那本“2019修身日歷”...