疫情肆虐月余,病毒帶來的恐怖氣氛籠罩神州各地。不得已,人們能自我禁錮。天性活潑好動的孩子們成了籠中之鳥,他們比以往任何時候都渴望呼吸室外的新鮮空氣,渴望到院子里撒個歡...
2020年2月6日,武漢封城第15天。 居家隔離第9天。正月初五那天,從信陽回來,至此,從未踏出家門半步。 怕被別人感染,也怕感染別人。 一場新型冠狀病毒疫情,讓所有的一切都...
學(xué)期中段,我?guī)е⒆觽兠恐鼙痴b一篇經(jīng)典古文。這些古文有文筆優(yōu)美的《答謝中書書》、《與朱元思書》;有教育人們做人做事的《陳太丘與友期行》、《杉葦剛?cè)帷罚挥懈嬲]人們要勤奮...
如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生、雙差生是我從教以來遇到的最為棘手的問題。二十年來所教的每一個班級都有一個或幾個“問題學(xué)生”,我對他們付出了比其他孩子多幾倍的精力、耐心和時間,但他們就...
李鎮(zhèn)西老師以“一問一答”的方式在《給教師的36條建議》一書中談到了有關(guān)于智慧教師的養(yǎng)成,如何成為最好的自己,教育技術(shù)的巧妙運用,對待“特殊學(xué)生”的方式,以及對于現(xiàn)在比較...
李鎮(zhèn)西老師在《給教師的36條建議》一書中有一節(jié)關(guān)于"教育浮躁"論述。掩卷之余,我亦陷入沉思。因為自己的身邊或多或少也有這樣那樣的浮躁。 教師的浮躁 很多教師備...
當(dāng)今社會的中小學(xué)生是幸福的。他們的物質(zhì)生活極其豐富,從城市到鄉(xiāng)村,很少有食不果腹、衣不蔽體的青少年了。這與他們的父輩相比可謂有天壤之別。當(dāng)今社會的中小學(xué)生也是不幸的。...
張宏偉教授的兩節(jié)數(shù)學(xué)課,令我深感震撼;張宏偉教授的“全景式教學(xué)”的教育理念亦令我陷入深思。 張教授的數(shù)學(xué)課是有高度的課。他的課堂絕不僅僅是向?qū)W生傳授知識,...
《走出心靈的誤區(qū)》是一本有關(guān)心理學(xué)的書,它是澳大利亞三位著名的心理學(xué)家專門為每一位青少年撰寫的成長指導(dǎo)書,被譽為了不起的人生向?qū)?。這本書是用來教會青少年學(xué)習(xí)如何處理自...
乍暖還寒時候,新的一年的工作征程又要開始了。2019年注定是不平凡的一年,因為我要在這一年送走入職中方園雙語學(xué)校六年來的第一個畢業(yè)班。班里的51名學(xué)生就像我的51個孩...
紀(jì)伯倫有句詩:我們已經(jīng)走得太遠,以至于忘記了我們當(dāng)初為何而出發(fā)?是的,不管時光如何匆匆,不管歲月如何流逝,我們還是應(yīng)該偶爾停下腳步,回首過往,汲取成功的經(jīng)驗,反思失敗...