朋友的電話是旿天打的，彼時(shí)我正在吃飯。內(nèi)容很簡單，第二天下貨，希望我去給他幫個(gè)忙。我相信，朋友如果不是真的忙不過來，他是不會(huì)麻煩我的，于是我立馬答應(yīng)下來。上午九點(diǎn)，我乘車與朋...
IP屬地：山西
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德格行4:送教留給我們的思考
“我已經(jīng)一個(gè)半月沒有看到自己的兒子了！這條路實(shí)在太難走了?；丶乙惶司鸵皆綆X兩三個(gè)小時(shí)。而且，學(xué)校的孩子也需要我?！蔽棠沸ｉL無奈地說。 “我希望老師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷，我...
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德格行3:又是熱淚盈眶的一天
早上先去了阿須片區(qū)寄宿制學(xué)校參觀。那所學(xué)校不是我們的對(duì)口學(xué)校。可是李校長聽說我們住在阿須，第一天晚上十一點(diǎn)趕到酒店，邀請(qǐng)我們一定去他們學(xué)校吃早餐。這樣的熱情和真誠，我們怎么忍...
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德格行2:翻山越嶺只為你
支教的學(xué)校離德格的縣城還有三個(gè)小時(shí)左右的車程。要翻過一座很大很高的山。第一次體驗(yàn)這樣獨(dú)特的翻山越嶺，非一般的顛簸，比坐過山車還要刺激。為了緩解高反帶來的不適，也為了調(diào)節(jié)內(nèi)心的...
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德格行1：初識(shí)德格
早上五點(diǎn)多就出門，只為到天府機(jī)場去甘孜的飛機(jī)。大家在機(jī)場見面時(shí)，免不了興奮與期待。 十點(diǎn)半，飛機(jī)降落在格薩爾機(jī)場。靖哥在德格支教快一年了，算半個(gè)德格通，馬上在群里溫馨提示：動(dòng)...
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要喚醒學(xué)生，教師必須首先是個(gè)覺醒者。
一個(gè)教師，最重要的不是傳授知識(shí)，而是從內(nèi)心深處喚醒學(xué)生，讓他們心靈深處充滿力量，認(rèn)清社會(huì)文化，看清世道人心，知道自己活在怎樣的環(huán)境里，同時(shí)能夠認(rèn)清自己，把握好自己的語言和行動(dòng)...
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華東師大仲富蘭教授之醒世短文，言簡意賅，令人振聾發(fā)聵！
魯國攻打鄒國，鄒穆公率軍民抵抗，可鄒國軍隊(duì)一觸即潰。百姓更幸災(zāi)樂禍。鄒穆公大怒，便對(duì)孟子說這些刁民實(shí)可恨，國家危難他們卻無動(dòng)于衷。孟子說，豐收時(shí)你巧立名目橫征暴斂，災(zāi)年你守著...
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警惕"科學(xué)崇拜"楊振寧先生接受一次采訪時(shí)承認(rèn)有"造物者"存在，那是基于科學(xué)理性，因?yàn)橛行└締栴}憑借科學(xué)無法弄清楚，比如宇宙是怎么來的，地球是怎么來的，人是怎么來的等等，你不能說"我是本來就...
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防止教師成為“功能性文盲”在學(xué)術(shù)上有一個(gè)定理叫“功能性文盲”。它是指一個(gè)人到了一定的年齡，思維認(rèn)知固定，無論他看了多少書，行了多少路，都是在找自己以往固化的認(rèn)同，很難再接受新的文明信息。在他看來，認(rèn)知...
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語言是哲學(xué)的底層邏輯語言是哲學(xué)的底層邏輯，也是人文生態(tài)的空氣和陽光。時(shí)代不同，話風(fēng)也不同。語言的貧乏，顯示的是精神的蒼白。 酷語、色語、俗語、隱語、網(wǎng)絡(luò)語還有借用洋文的符號(hào)語……讓一個(gè)具有數(shù)千人...
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在堅(jiān)守中蹣跚前行
今天是元月三日，2021年已經(jīng)過去，但已經(jīng)發(fā)生過的事情還未走遠(yuǎn)，似乎還在眼前縈繞。西安疫情嚴(yán)重，一年前的武漢封城在西安又一次上演；12月31日，一則老師責(zé)罵小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的視...
