小班孩子的年齡特點(diǎn),決定了他們對周圍的一切事物都充滿好奇,夏天到了,戶外場地里多了很多小蝸牛、小蚯蚓等等的小蟲蟲,這些小動物對小班孩子們來說都是非常吸引他們的,經(jīng)過動...
本周,孩子們在這個(gè)主題中,探索了夏天的秘密,了解了夏天人們的活動,并且在活動區(qū)中持續(xù)的進(jìn)行表現(xiàn)。 在搭建區(qū)中,孩子們一直都在嘗試搭建自己喜歡的各種海邊的游樂設(shè)施...
本周,我們進(jìn)入了《好玩的夏天》主題的第二周,在這一主題中,孩子們感知并研究了夏季的溫度、環(huán)境以及人們的活動等,孩子們在研究和實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)并感知了夏天炎熱的天氣和不斷升高...
本周,我們結(jié)合季節(jié)變化,又進(jìn)入了新主題《好玩的夏天》,到了夏天之后,人們的活動也更加的豐富了,孩子們結(jié)合自己之前的經(jīng)驗(yàn),知道夏天人們可以進(jìn)行很多水上活動以及跟水有關(guān)的游...
每年的六月一日,都是孩子們非常期待的“小朋友們”的節(jié)日,每到這一天,小朋友們都會和爸爸媽媽一起參加有意思的游戲,收到自己的禮物,今年的六一是小朋友們來到幼兒園后的第一...
我們的閱讀節(jié)就要落下帷幕了,六一兒童節(jié)的腳步越來越近了,為了慶祝閱讀節(jié)以及六一兒童節(jié),本周,我們進(jìn)行了繪本劇的排練和表演,從內(nèi)容的選擇上,結(jié)合孩子們比較感興趣的小動物...
本周,我們繼續(xù)《萌寵樂園》主題,在拼擺區(qū)中,孩子們也在繼續(xù)表現(xiàn)自己喜歡的小動物,以及和小動物之間的場景。 在最初進(jìn)行拼擺時(shí),孩子們雖然對小動物都比較了解,但是...
我們進(jìn)入萌寵樂園主題已經(jīng)有一周時(shí)間了,孩子們觀察和認(rèn)識了很多各種各樣的動物,也都有了自己喜歡的動物,在觀察和研究動物的過程中,孩子們對于小動物們的家在哪里?是長什么樣子的...
本周,我們進(jìn)入了《彩色的春天》主題的最后一周,有了之前經(jīng)驗(yàn)的積累,孩子們充分的了解了春天人們的活動、春天的景色、以及周圍的變化等等,孩子們最熟悉的,就是自己每天居住的...
本周,我們進(jìn)入了《好媽媽》主題的第一周,孩子們在經(jīng)過幼兒園的活動、制作信息報(bào)等等方式感受到了媽媽對自己的愛,在本周,我們開始帶領(lǐng)孩子們一起思考和嘗試如何愛媽媽,在活動區(qū)中...
轉(zhuǎn)眼間,新的一年到來了,我們也進(jìn)入了本學(xué)期的最后一個(gè)主題《甜甜的年》,主題結(jié)合馬上要到來的新年,帶領(lǐng)孩子們感受新年的氛圍,了解跟年有關(guān)的傳說,知道過年的習(xí)俗,要吃餃子、...
元旦,是辭舊迎新的日子,也是新年的第一天,在這一天里,人們都會開展各種各樣的慶?;顒?。我們也在班級中舉行了熱鬧的元旦演出活動,用視頻的方式給爸爸媽媽們呈現(xiàn)了一場精彩的演...
天氣越來越冷,室外的溫度也越來越低,這個(gè)周一,我們一來到戶外場地,孩子們就發(fā)現(xiàn)了外面小池塘的變化,“老師,這里結(jié)冰了!”,“快來看,小池塘結(jié)冰啦!”,“太好啦!”……...
本周五,我們一起聆聽了常教授關(guān)于“傳統(tǒng)文化在幼兒園的傳承與作用”,用了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,沉浸在傳統(tǒng)文化的世界中,令我感受頗深。 常教授首先為我們講解了傳統(tǒng)文化...
本周,我們進(jìn)入了《我能干》主題,在主題實(shí)施過程中帶領(lǐng)孩子們一起探究自己的本領(lǐng), 知道自己的事情自己做。當(dāng)前孩子們在戶外活動換衣服的時(shí)候,經(jīng)常出現(xiàn)不會穿或者不想自己穿衣服...
進(jìn)入《秋葉飄飄》主題最后一周,孩子們在主題中跟小樹葉一起進(jìn)行了各種各樣的游戲,了解了各種各樣不同的樹葉,在活動區(qū)中,也少不了和小樹葉一起玩。 在搭建區(qū)中,孩子們...
一、活動背景 《指南》中指出:幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過程,發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心,充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會,引導(dǎo)幼兒...