有關(guān)“測量”一直是我們一線教師心中的“坎兒”，感覺對于現(xiàn)階段的孩子來說，理解起來有一定的困難，隨著新課程的實(shí)施，教師們對這部分教學(xué)又有了新的理解，開始重視建立測量單位...
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結(jié)合情景理解意義，借助生活總結(jié)方法??——《圖形的測量的教學(xué)策略》讀后感
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今日所學(xué)內(nèi)容
1.抽背并聽寫了昨天的作業(yè)即分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。(亦南錯一道，即四分之三化為小數(shù)) 【溫馨提示：望孩子們自覺完成背誦，我明天繼續(xù)抽查?！? 2.歸類復(fù)習(xí)了...
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今日所學(xué)內(nèi)容
1.再次講解《有理數(shù)的乘法法則》知識，鞏固其計(jì)算法則。 2.監(jiān)測《有理數(shù)的乘法法則》類型題。 3.學(xué)習(xí)新知識《有理數(shù)乘法的運(yùn)算律》 4.監(jiān)測《有...
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涉深水者得蛟龍，探本質(zhì)者得真諦 ——讀《數(shù)的認(rèn)識的教學(xué)策略》有感
詩詞講究韻律，藝術(shù)考慮美感，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自然要有數(shù)感，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感是學(xué)習(xí)數(shù)的核心目標(biāo)。數(shù)不僅表示數(shù)量、順序、結(jié)果，更是人們表達(dá)、交流和傳遞信息的重要手段；感是數(shù)的深化，...
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讀《教學(xué)實(shí)施的基本策略》有感如果說好的教學(xué)設(shè)計(jì)是上好課的前提，那教學(xué)實(shí)施則是完成目標(biāo)最有效的路徑，是挑大梁的角色。它即是教師綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵！如果說教學(xué)實(shí)施就像做一道菜，那各種...
