道可道，非常道?！献?在上一篇文章里，我們講到了一個(gè)非常核心的東西，即所有知識(shí)大體上都可以被簡(jiǎn)單地分為兩類，一類叫做陳述性知識(shí)；一類叫做程序性知識(shí)。 所謂陳述性記憶，就是...
發(fā)簡(jiǎn)信
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動(dòng)靜學(xué)習(xí)法2.0：如何才能把學(xué)習(xí)效率發(fā)揮到極致 -
動(dòng)靜學(xué)習(xí)法：關(guān)于學(xué)習(xí)的一切我們每天打開(kāi)知乎，都會(huì)看到很多類似這樣的話題： 如何長(zhǎng)時(shí)間高效學(xué)習(xí)？有哪些欲罷不能的學(xué)習(xí)方法？你有什么值得分享的高效學(xué)習(xí)法？什么是費(fèi)曼技巧？有沒(méi)有一種讓人很爽的學(xué)習(xí)方法？思維...
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結(jié)構(gòu)化思維：如何讓碎片、混亂的知識(shí)變得有意義結(jié)構(gòu)化思維讓知識(shí)的有序度達(dá)到最大化。 90%以上的人可能都不太會(huì)看書(shū)。 昨天跟朋友聊天，問(wèn)起朋友讀完一本書(shū)之后的感受。 朋友很坦誠(chéng)的跟我說(shuō)道：“讀完一本很棒的書(shū)之后，會(huì)發(fā)自內(nèi)...
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費(fèi)曼學(xué)習(xí)法：為何被稱為史上最牛的學(xué)習(xí)法？它的本質(zhì)究竟是什么？學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！抖Y記·學(xué)記》 大二的時(shí)候，不知道什么狗屎運(yùn)，突然就和朋友決定了寫(xiě)作。 我當(dāng)時(shí)還不知道...
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第一原理：成就埃隆·馬斯克的第一原理究竟是什么？
如果你希望能在某個(gè)領(lǐng)域變得厲害，那今天的這個(gè)思維方式，你就不得不具備。因?yàn)樗且?guī)律的元規(guī)律，是知識(shí)的元知識(shí)。 電影《林肯》中有一個(gè)片段，描寫(xiě)了林肯是如何悟到“人人生而平等”這...
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閉環(huán)騙局：為什么會(huì)出現(xiàn)「一聽(tīng)就懂，一做就懵」的情況？能聽(tīng)懂，但是不會(huì)做。 在和成百上千個(gè)同學(xué)、家長(zhǎng)交流過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)都有一個(gè)可怕的共同點(diǎn)：能聽(tīng)懂老師講的，但是一做題就錯(cuò)。 多數(shù)家長(zhǎng)在談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，臉上多少會(huì)掛著...
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框架思維：你的框架決定了你的認(rèn)知
你的框架決定了你的認(rèn)知。 經(jīng)常有人私信我說(shuō)：“你的文章邏輯性真的太好了，環(huán)環(huán)相扣，請(qǐng)問(wèn)是怎么做到的？有什么秘訣嗎？” 確實(shí)是有一些秘訣，這個(gè)秘訣很簡(jiǎn)單，就是“框架思維”。 框...
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巨人思維：你的頓悟，很可能只是別人的基本功太陽(yáng)底下無(wú)新鮮事，你的頓悟，很可能只是別人的機(jī)泵。 讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事？ 這是一個(gè)來(lái)自靈魂的發(fā)問(wèn)。第一次聽(tīng)到這句話時(shí)，我正在通過(guò)說(shuō)教的方式勸朋友讀書(shū)，他問(wèn)了我這樣一句話。 當(dāng)...
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分類思維：學(xué)習(xí)其實(shí)就是對(duì)知識(shí)做分類先上本文的思維導(dǎo)圖。 看過(guò)很多文章，買(mǎi)過(guò)很多課程，讀過(guò)很多好書(shū)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很厲害，但過(guò)段時(shí)間都忘了，生活狀態(tài)也沒(méi)有得到什么顯著的改變。 這就是所謂的“聽(tīng)過(guò)很多大道理，卻依舊過(guò)不...
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