讀義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2022年版。在前言中有這樣一句話:隨著義務(wù)教育全面普及,教育需求從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”,必須進一步明確“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人?”...
讀義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2022年版。在前言中有這樣一句話:隨著義務(wù)教育全面普及,教育需求從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”,必須進一步明確“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人?”...
課標(biāo)前言的第一句話:習(xí)近平總書記多次強調(diào),課程教材要發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧的作用。 第一句話就引發(fā)我的思考,如今的語文如何教?教材如何用?教材內(nèi)容如何在兩課時內(nèi)完成?教材中...
今天繼續(xù)讀柯茂林博士的《逆著光,一個心理醫(yī)生的隨想錄》第四章《紙上得來終覺淺》。 看到標(biāo)題,我們就應(yīng)該能猜到文章的內(nèi)容應(yīng)該是不僅僅要讀書,或是從書中找到知識,更...
今天晚上繼續(xù)讀柯茂林博士的《逆著光,一個心理醫(yī)生的隨想錄》。 今晚將第二章讀完心理援助任重道遠,在第二章的最后講到了家庭教育非常重要,這一直都是一個熱門的話題,...