昨夜雨疏風(fēng)驟，晨起還擔(dān)心翠華山科考活動會改期。但晴朗的曙日讓我們放下心來。在這初三復(fù)習(xí)的緊張中，訪綠翠華山，登高向遠(yuǎn)并進(jìn)行地質(zhì)科考，讓孩子們耳清目明，身心疏朗。 出發(fā)...
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只問攀登不問高——“登高向遠(yuǎn) 奮楫篤行”翠華山科考活動剪影 -
山水游記（優(yōu)秀習(xí)作）
游記是散文的一大品種，古已有之。顧名思義，游而記之。走馬觀花，匆忙走過，不算游。須身心投入，入情入境才是游。游，是沉浸，是走進(jìn)，也是忘卻和放逐。暑假里，孩子們走進(jìn)山水...
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“放眼看世界”之“巧手繪世界”——山銜落日，剪影余暉萬物展風(fēng)采，皆批艷云裳。世界豐富多彩，生活鮮活生動。細(xì)致觀察和思考皆為文章，美好瞬間和慧眼捕捉均可入畫。 1.26日，18班第五小組“放眼看世界”之“繪世界”開展第二...
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《世說新語》專題閱讀積累（二）:讀書是精神的長征《世說新語》的專題閱讀，我們已經(jīng)進(jìn)行到第二期了，孩子們把作業(yè)做成作品，精彩紛呈！細(xì)細(xì)評閱，令人愛不釋手。講評交流，掌聲雷動。 積累的內(nèi)容不斷豐富，靈活變化。 有實詞...
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《世說新語》閱讀交流與指導(dǎo)讀書筆記是學(xué)生讀書后的汲取、沉淀過程，也是思維過程。閱讀之后的素材積累知識積累通過筆記來落實；對文章意蘊、思想內(nèi)容的理解則通過賞析和讀后感來達(dá)到；對文章寫法的學(xué)習(xí)運用則...
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“有朋自遠(yuǎn)方來”專題積累指導(dǎo)與展評用心做作業(yè)，讓作業(yè)成為作品。讓心靜下來，書寫精美起來。 為什么要配插圖？插圖也是一種對文字理解的表達(dá)方式，可以讓我們更靜心，更精心。 為什么要手寫？手寫之前...
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【稚子寫話】我家是個動物園我家是個動物園，有蜜蜂媽媽，熊爸爸，還有像猴子一樣的我。 媽媽像蜜蜂一樣愛花愛美又勤勞。我們家的陽臺上總有各種各樣不同的花。媽媽在網(wǎng)上花店看到喜歡的花常常買下來，或...
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【稚子寫話】秋天的梧桐樹一中有一棵高大的梧桐樹，它一年四季都不相同，我最喜歡它在十月份左右的美麗景色。 現(xiàn)在是梧桐樹最美的季節(jié)，我每次放學(xué)回一中的時候總會專門到它身邊去仰頭看。它的樹干是...
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【稚子寫話】綠豆芽成長記第一天 今天，我和媽媽整理櫥柜，找出了一包綠豆，我們準(zhǔn)備用它來長綠豆芽。我們把綠豆泡在水里。剛泡完，又發(fā)現(xiàn)了一小包黑豆，我們也把它泡在了...
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【稚子寫話‖河堤旁的菜園】寫作故事:樓下的一塊空地變成了菜園，和孩子散步的時候，她玩得不走，我就陪她多玩了一會兒。在孩子眼里，菜園原來這么漂亮好玩！那個菜園就在河堤旁邊，肯定有許多人視而不見，看見，是...
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【稚子寫話】2020-05-18雨中的草房子作文芯點評:大人怎么工作，孩子就怎么游戲，孩子怎么玩就怎么寫。但玩的時候不要布置任務(wù)讓孩子寫。玩得高興了，想寫的時候，寫一點，這樣就好。很稚嫩，但記錄生活，記錄成長。 ...
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【稚子寫話】2020-05-18花瓣里的小飛蛾作文芯點評:一只蝴蝶死去了，孩子傷心，為蝴蝶做一個花朵的“墓”。那一刻，孩子紀(jì)念的是剛剛才相遇的美，表達(dá)的是對美的留戀。對美的發(fā)現(xiàn)，對美的不舍，對美的紀(jì)念，我覺得是一件大事！...