今天下午安陽師范學(xué)院史航老師為我們授課，主題是Information Gap。 老師先用英語表達(dá)關(guān)于自己個人信息的五句話，讓我們進(jìn)行猜測，五選一哪項錯誤，這樣的開場白真是一下...
發(fā)簡信
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建立信息差，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 -
學(xué)習(xí)||課例式解讀Day4
2 月6 日 周六 (P25-30） 問題6 核心素養(yǎng)如何落地？ 1.結(jié)合自己的教學(xué)實際，你認(rèn)為哪些傳統(tǒng)的教學(xué)方法仍然有效和可以沿用？ 2.書上的26頁關(guān)于can的講解，你認(rèn)...
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學(xué)習(xí)||課例式解讀Day3
2月 5 日 內(nèi)容（P13-24） 問題3 英語課程與核心素養(yǎng)是什么關(guān)系？ 問題4 為什么各門課程都有核心素養(yǎng)？ 問題5 如何把握核心素養(yǎng)的內(nèi)涵？ 1. 簡述核心素養(yǎng)概念在我...
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來到簡書很多年
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人為善，福雖未至 禍已遠(yuǎn)離；<br>人為惡，禍雖未至 福已遠(yuǎn)離。
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對不起 請原諒 謝謝你 我愛你
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詩人/詩歌譯者/攝影師/曾經(jīng)IT人
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學(xué)習(xí)||課例式解讀Day22 月 3 日 周六 (P2-12） 問題1 為什么要再次修訂英語課程標(biāo)準(zhǔn)？ 問題2 2022年版課標(biāo)新在何處？ 1. 義務(wù)教育英語課程性質(zhì)是什么？理解英語課程性質(zhì)，對教學(xué)設(shè)...
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學(xué)習(xí)||課例式解讀Day1假期里錯過了一本書的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在開始從頭跟起。閱讀“推薦序 ”部分（ P1-6）（2024.2.2） 1.崔允漷教授從目標(biāo)層面分別解析雙基、三維、素養(yǎng)目標(biāo)提出的背景和意義是什么...
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《人民日報》摘抄4
安靜去做直到成功 努力成為你最喜歡的那種人，就算不成功，至少你喜歡現(xiàn)在努力的自己。停止精神深處的內(nèi)耗，停止無意義的內(nèi)耗。你要留點精力，去讀書，去運動，去愛人，去奔赴你想要的生...
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《人民日報》摘抄3
不破不立 有些東西必須摧毀，必須放棄，才能迎來新生，不管是消耗你的人，還是讓你恐懼和焦慮的事，又或者是脆弱敏感的你，你必須打破他們，才能重獲新生。 人都怕變動，所以不愿意去改...
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超人爸爸
小的時候，我家住著超人，他是個能修理世上所有東西的百戰(zhàn)天龍，何時何地有誰遇到了麻煩，他就會出現(xiàn)，然后解決一切，就像萬能俠客一樣，他是個不會懦弱的超級英雄般的存在。但是，當(dāng)我懂...
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超人爸爸
小的時候，我家住著超人，他是個能修理世上所有東西的百戰(zhàn)天龍，何時何地有誰遇到了麻煩，他就會出現(xiàn)，然后解決一切，就像萬能俠客一樣，他是個不會懦弱的超級英雄般的存在。但是，當(dāng)我懂...
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媽媽的愛
昨天給媽媽打電話說想吃炸香芋地瓜丸，今天七點半就起床了，在家閑著沒事兒，決定騎著自行車回家溜達(dá)一圈兒，活動活動身體。 奶奶又輪到我們家照顧了，所以，我回家也沒有提前打招呼，家...
