東城區(qū)實驗 一、觀察圖片 看向發(fā)言者,點頭或微笑,聽別人說完 二、我會認 平時表示數(shù)量時用阿拉伯數(shù)字,中國人怎樣表示數(shù)字?今天學習的就藏著這幾個生字寶寶。一起學習《金木水火土...
學府街 趙紅艷 課前熱身,頭正,肩平 一、導入 游戲“誰能找到它”游戲規(guī)則,回答規(guī)則 無論生活中還是課堂上,只要用眼鏡認真觀察,就能學到很多知識。 圖中都有誰?在干什么?(提...
——綜合實踐主題生成課學府街王瑞昕老師 一、導入 認識各種蔬菜 引導觀察發(fā)現(xiàn)蔬菜的特點 學生最喜愛的蔬菜,是怎么種出來的? 蔬菜全部生長在土里嗎?怎么種植? 蔬菜能做出什么美...
2024年可能注定是一個漫長的成長年,聽完新一年的十項重點工作安排,有些激動,也有些前路漫漫的忐忑。是誰說過人面對新環(huán)境和新挑戰(zhàn)剛開始時都會有手足無措的感覺。不過,是暫時的,...
很久不讀慶山的作品,靜不下來的時候就讀不進去,只能選擇身心無龐雜的時候去看,因為需要整個意識參與思考和體察,讀完也是對自己自身的自省。 接受無常是常。逐漸身心寂靜,才能更深地...
這是2023年的最后一天,窗外偶有噼啪的煙花綻開的響聲,提示著這一年要過去了。明天睜開眼就是2024年了,要不是數(shù)字變化突兀,竟然不覺得時間過得如此迅疾且無聲無息。 ...
開場:教研紀律,我們應(yīng)該做到什么? 不遲到、提前準備、善于思考;帶課標,聽課記錄本。 一、二年級李珺老師分享寫話教學 二下第六單元: 以二下第六單元大自然的秘密為例 二、四年...
《漫畫的啟示》這節(jié)課例首先由漫畫欣賞導入,把漫畫與其它圖畫對比,激發(fā)學生去觀察漫畫,比較之后,提出習作的要求,在內(nèi)容和啟示上,讓小組成員來分享漫畫的可笑之處,同時借助標題文字...
今天線上培訓的主題是:統(tǒng)編教材中的口語交際。張麗敏老師主要從三個重點去提醒教師要準確把握教材的編寫意圖,把口語交際與閱讀快樂讀書吧等相結(jié)合,要關(guān)注學生交際能力的有序進階,同時...