從聽完任老師的課到現(xiàn)在已一周有余。在這一周的時間內(nèi),一直在思考,如何來將任老師所傳遞的思想付諸行動,給自己帶來改變。 任老師無疑是成功的,不但自己成功,而且?guī)Ыo了種子教師的成...
從聽完任老師的課到現(xiàn)在已一周有余。在這一周的時間內(nèi),一直在思考,如何來將任老師所傳遞的思想付諸行動,給自己帶來改變。 任老師無疑是成功的,不但自己成功,而且?guī)Ыo了種子教師的成...
5月16日晚19:00第6節(jié)云訪談后,心里很不平靜,張良教練的人生經(jīng)歷真是太神奇了,讓我震撼不已!他不僅有快速學習力,還擁有超強的思維能力、收集信息的能力以及行動力。不僅閱讀...
從互加計劃吳校的簡書分享中,才知道了“三個課堂”的概念,也就是“專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡課堂”,并且在教育部的文件中明確給出了“三個課堂”的應用指導意見,說明了從國家政策...
疫情期間的線上教學以來,我也一直在思考,互聯(lián)網(wǎng)+教育,是促進了教育的公平,還是拉大了教育區(qū)域發(fā)展不均衡的鴻溝? 按理來說,因為互聯(lián)網(wǎng),偏遠落后地區(qū)的孩子也有機會享受與大城市孩...
很喜歡泰戈爾的一句話:“青春是沒有經(jīng)驗和任性的。”一直以來,都特別感恩自己遇到一個有愛的團隊,在這個團隊中我發(fā)現(xiàn)自己、積蓄力量最終蛻變成長。這一切的一切都是因為有著被雷...
夜微醺,意正濃。我們N4-9小組第三次主題分享——“書寫校園故事,賦能教師成長”,由楊菊老師主持。曾黎明、應秀峰、李大昕等老師做主題分享,吳桂英、方賢中、包剛等老師做互...
2020年4月29日晚,我們N師學院第四期第九組(學校管理探尋1組)進行了第二次主題分享動,本次分享的主題是“N4-9 四九城的學校管理36計 —— 我之生命的成長和期許”。...
1.根據(jù)需要推薦 例一:為了孩子而讀書 我的一位同事的女兒上八年級,成績不好,她不知道如何改變孩子,提高孩子的學習興趣,為此發(fā)愁。當她向我講述自己的孩子的故事的時候,我向她推...