管理者只有科學(xué)的安排好事務(wù)的處理順序，才能使工作效率的提高成為可能，管理者要有激發(fā)成員的熱情和創(chuàng)意的能力，才可以提高整體決策的效率和質(zhì)量，我非常認(rèn)可這句話，想到之前工作中，有...
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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有效利用時(shí)間，拒絕無效努力
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正面反饋與負(fù)面反饋
積極或者好的反饋叫正面反饋，消極的或者壞的反饋叫負(fù)面反饋，比如你讓一個(gè)人去辦一件事，如果得到他的認(rèn)可，積極去做，對(duì)你來說就是正面反饋，如果他對(duì)這件事通過一系列的方式推諉，消極...
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別用績效考核代替反饋+警惕“推理階梯”，避免誤解和傷害
管理工作最重要的是與員工之間的溝通。工作中要及時(shí)將組員的表現(xiàn)反饋給大家，打破“知識(shí)的詛咒”，做的好的地方，給予二級(jí)反饋，發(fā)現(xiàn)工作上的問題，并提出建議及解決方法，不要等...
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肢體動(dòng)作和認(rèn)同失控情緒
人無意中的肢體語言表達(dá)的是潛意識(shí)里的最真實(shí)的想法。其實(shí)肢體語言在我們生活中的應(yīng)用是極為廣泛而且有效的，如果我們能夠從對(duì)方的肢體語言中感知到對(duì)方的真正想法，更有利于我們將交流向...
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學(xué)會(huì)傾聽，創(chuàng)建良性的交流通道
傾聽是溝通的基礎(chǔ)，善于傾聽的人才能當(dāng)上好團(tuán)隊(duì)長。傾聽不能止于聽，在聽的過程中要對(duì)信息進(jìn)行解析，并給出積極的回應(yīng)。生活中我們不能讓自己太過于孤獨(dú)，經(jīng)常需要與人溝通交流，學(xué)會(huì)傾聽...
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利用溝通視窗，改善人際溝通
有效溝通是溝通的重要標(biāo)志，這里談到的溝通視窗，這個(gè)理論說明，當(dāng)我們對(duì)說和問不同對(duì)待的時(shí)候，即說的多或問的多，就會(huì)使別人對(duì)你產(chǎn)生不同的印象，影響別人對(duì)你的信任。 公開區(qū)就是你知...
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用目標(biāo)管人，而不是人管人
用目標(biāo)管人，簡而言之就是最大化發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，讓他們自己規(guī)劃自己的工作，為了自己的目標(biāo)而前進(jìn)。在完成目標(biāo)過程中，，每個(gè)員工的工作差異性是非常大的。這種不同反映在具體工作...
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理清關(guān)系，打造團(tuán)隊(duì)一致性
很多傳統(tǒng)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，喜歡把企業(yè)或公司定義為員工的家，借以提高員工的凝聚力。殊不知人們對(duì)家的定義是溫馨舒適輕松愉悅，而不是奮斗的地方。對(duì)于新生團(tuán)隊(duì)的定位，應(yīng)當(dāng)存在著濃重的競爭...
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構(gòu)建游戲化組織，讓工作變得更有趣
在新的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展背景下，員工更加注重工作方式和工作氛圍。他們認(rèn)為持續(xù)性有趣的工作內(nèi)容，更加吸引他們，而不僅僅是金錢及夢想。在此前提下，領(lǐng)導(dǎo)者所要考慮的，不僅僅只是...
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明確角色定位，避免親力親為
管理者是什么？作為管理者的我們應(yīng)該要去做什么？這是本章我們需要思考的問題。 說起管理，每個(gè)人都能說個(gè)123來，無論是十五六人的小團(tuán)隊(duì)，抑或是五六百人的成建制的大team，作為...
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80%的管理者都能達(dá)到80分
一. 中西方對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力獲得及其他知識(shí)教授的差異性，延伸了部分西方世界500強(qiáng)公司的人才流動(dòng)，與國內(nèi)部分企業(yè)人才流失后的公司發(fā)展對(duì)比，從根源上分析了原因：中西方的教育觀及用人觀...