好的，謝謝老師
葉子～第三次作業(yè)【主題】選擇地圖 片段來(lái)源：《改變提問(wèn)，改變?nèi)松?【R：閱讀原文】 有一天，我和薩拉與斯坦和亞歷克莎共進(jìn)晚餐。我們當(dāng)時(shí)在討論學(xué)習(xí)者/ 評(píng)判者材料，亞歷克莎就鼓勵(lì)斯坦去質(zhì)疑一...
IP屬地：甘肅
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葉子～第三次作業(yè)
【主題】選擇地圖 片段來(lái)源：《改變提問(wèn)，改變?nèi)松?【R：閱讀原文】 有一天，我和薩拉與斯坦和亞歷克莎共進(jìn)晚餐。我們當(dāng)時(shí)在討論學(xué)習(xí)者/ 評(píng)判者材料，亞歷克莎就鼓勵(lì)斯坦去質(zhì)疑一...
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葉子～第二次作業(yè)
【主題】不忘初心的四個(gè)問(wèn)題 片段來(lái)源：《被賦能的高效對(duì)話》 【R：閱讀原文】 不論是長(zhǎng)期計(jì)劃還是短期計(jì)劃，都可分為四個(gè)關(guān)鍵階段，分別為：激勵(lì)、實(shí)施、價(jià)值整合、完成和滿意。 我...
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葉子_2dce ·
葉子好，我是作業(yè)指導(dǎo)教練lian(蓮）?？吹侥愕淖鳂I(yè)眼前一亮。因?yàn)榈墓适迈r活生動(dòng)，讀來(lái)畫(huà)面感極強(qiáng)。通過(guò)不同背景但同類別的事件，歸納總結(jié)出自己的優(yōu)勢(shì)（1，2，3，），有理有據(jù)，說(shuō)服力極強(qiáng)。而且緊扣知識(shí)點(diǎn)。到這里已經(jīng)是很完整的A1了。
而更有優(yōu)秀的你，根據(jù)新知。清晰畫(huà)出了自己的夜夜騎“夢(mèng)想”，也“設(shè)計(jì)”了精美的藍(lán)圖，“規(guī)劃”出了詳細(xì)的行動(dòng)小目標(biāo)（時(shí)間、精力、心態(tài)）三個(gè)維度的努力方向。行為目標(biāo)細(xì)化，是讓夢(mèng)想目標(biāo)落地的基礎(chǔ)。不過(guò)這已經(jīng)是RIA便簽讀書(shū)法中A2的內(nèi)容了。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，你會(huì)自己找到改進(jìn)的方法。
期待你的成長(zhǎng)，加油??舌燦Lian花 評(píng)論自葉子～RIA第二期第一次作業(yè) -
葉子～RIA第二期第一次作業(yè)閱讀《欣賞式探詢》原文片段后的A1便簽練習(xí): 【發(fā)現(xiàn)】 高中時(shí)，學(xué)校實(shí)行新課改，學(xué)生臺(tái)上講，老師臺(tái)下聽(tīng)。 記得學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)甲府》一課時(shí)，我在大家面前借助一張賈史王薛的家族關(guān)...
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金城RIA便簽營(yíng)第二期·第一次作業(yè)
金城RIA便簽營(yíng)第二期·第一次作業(yè) 【主題】如何挖掘他人閃光點(diǎn)，成為最受歡迎的知己。片段來(lái)源：《欣賞式探詢 》【R：閱讀原文】欣賞式探詢可以用于個(gè)人或者組織，它有四個(gè)關(guān)鍵流...
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葉子—金城RIA便簽讀書(shū)法開(kāi)營(yíng)收獲
昨天（4.17）的開(kāi)營(yíng)儀式讓我印象深刻的一個(gè)比喻是，書(shū)籍是一位醫(yī)生，生活中的問(wèn)題是各種各樣的病癥。我們不會(huì)因?yàn)檫@位醫(yī)生擅長(zhǎng)開(kāi)顱而去做開(kāi)顱手術(shù)。我們找醫(yī)生的目的是為了解決我們的...
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金城RIA便簽營(yíng)是拆書(shū)幫蘭州金城關(guān)分舵組織的，針對(duì)感興趣了解RIA便簽讀書(shū)法以及有志于成為拆書(shū)家的學(xué)習(xí)愛(ài)好者，通過(guò)2周線上對(duì)于便簽讀書(shū)法的學(xué)習(xí)，以達(dá)到對(duì)便簽讀書(shū)法基本了解之目的，進(jìn)而為參加全國(guó)21天便簽訓(xùn)練營(yíng)打下良好基礎(chǔ)。
