發(fā)簡信
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三下《影子的秘密》視導(dǎo)課反思
1.在課堂中我說的太多了，應(yīng)該留給學(xué)生更多的空間，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，自己去總結(jié)規(guī)律，老師只起引導(dǎo)、歸納的作用。 2.活動的任務(wù)都不夠明確，學(xué)生不...
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四下1.2《種植鳳仙花》1.3《種子長出了根》天氣逐漸變暖，上周終于起開始了種植鳳仙花的活動，孩子們都很期待。在課上，大家一起討論一起種植，選到書包柜靠窗的地方作為種植地點(diǎn)。經(jīng)過一個星期的精...
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四下2.6 導(dǎo)體和絕緣體本課我從導(dǎo)線的結(jié)構(gòu)出發(fā)，通過提問和追問引起學(xué)生對不同不同材料導(dǎo)電性能的好奇。很多孩子根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚺袛嘁恍┪矬w的導(dǎo)電性，但是真正動手操作才有...
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四下2.4電路出故障了2.5里面是怎樣連接的
2.4 電路出故障了 本堂課我先帶大家回顧了上一節(jié)課簡單電路的實(shí)驗(yàn)活動，上次有部分小組最開始并沒有成功，在更換元件或重新連接后才成功安裝好，并且...
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四下2.3簡易電路本課學(xué)生的興趣很大，參與度也比較高，在實(shí)驗(yàn)操作方面我減少了教師的介紹與講解，放手讓學(xué)生去做，大部分學(xué)生看到材料后都能自己摸索出連接電路的方法；不...
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四下 2.1 電和我們的生活 2.2點(diǎn)亮小燈泡2.1 電和我們的生活 在咨詢了有經(jīng)驗(yàn)的教師之后，我調(diào)整了一下教學(xué)順序，先開始了第二單元《電路》的教學(xué)。 學(xué)生們對電的好奇心還是很強(qiáng)的，不過認(rèn)識...
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開學(xué)第一課?四下1.1種子里孕育著新生命1、開學(xué)第一課 在開學(xué)第一課時我先明確了本學(xué)期科學(xué)課的要求，和同學(xué)們約法三章。課堂加分也比之前做出了新的改進(jìn)，將個人評價和小組評價結(jié)合。 接下來...
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四上3.1《讓小車運(yùn)動起來》3.2《用氣球驅(qū)動小車》
本單元進(jìn)入運(yùn)動和力的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都非常有興趣。 思考： 1.演示實(shí)驗(yàn)還是不如小組實(shí)驗(yàn)，學(xué)生更喜歡有參與感能親自動手的活動?？上в捎趯W(xué)校擴(kuò)班，...
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四上2.7《食物在口腔里的變化》2.8《食物在身體里的旅行》2021-12-03
四上2.7《食物在口腔里的變化》 通過前面6節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生充分認(rèn)識了食物、食物的營養(yǎng)與人體健康之間的關(guān)系。吃進(jìn)去的食物在人體內(nèi)還會經(jīng)過一系列的...