【前言】 一個(gè)巧合的機(jī)會，讓我與一位名師有了一段簡短的對話，這段對話使我深刻的認(rèn)識到自己在教學(xué)和學(xué)科知識的不足，也很讓我振奮，因?yàn)槲液退g有了對話，對話就是思維的交...
發(fā)簡信
IP屬地：云南
-
關(guān)于一個(gè)面積問題引發(fā)的思考(1)
-
-
寫作是一種存在的證明，堅(jiān)持下去，一定會看到自己的成長。加油！
我想得到回應(yīng)
感覺最近有點(diǎn)迷失。 不知道具體什么原因，可能是感冒，可能是感情，也可能是認(rèn)知。 錯綜復(fù)雜，相互沖突。 剛好是我的男神——霍金的紀(jì)念日，買了他寫的最后一本書《十問：霍金沉思錄》...
-
我想得到回應(yīng)
感覺最近有點(diǎn)迷失。 不知道具體什么原因，可能是感冒，可能是感情，也可能是認(rèn)知。 錯綜復(fù)雜，相互沖突。 剛好是我的男神——霍金的紀(jì)念日，買了他寫的最后一本書《十問：霍金沉思錄》...
-
一張揉成團(tuán)又展平的練習(xí)單
2018年11月2日，早上第四節(jié)課，三年級的同學(xué)們做完了課堂活動，開始動筆寫學(xué)習(xí)日志。我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子把自己剛剛完成的練習(xí)單揉成了團(tuán)捏在手里，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我知道接下來...
-
《編程原來是這么回事》算法篇（下）
6. 怎么避免在執(zhí)行算法時(shí)犯錯？ 終于，我們要執(zhí)行元算法中的最后一步，也就是執(zhí)行算法了。無論算法有多好，準(zhǔn)備有多充分，要是執(zhí)行不好的話全都白搭。 那么，在執(zhí)行算法過程中，我們...
-
《編程原來是這么回事》算法篇（中）
4. 怎么選擇合適的算法？ 在大多數(shù)情況下，我們面臨的問題并不是找不到算法，而是找到的算法太多了： 雖然搜索引擎會替我們把一部分完全重復(fù)的內(nèi)容過濾掉，但它的能力畢竟有限。這么...
-
《編程原來是這么回事》算法篇（上）
1. 什么是算法？ 你今天刷牙了嗎？回想一下你是怎么刷牙的？ 是不是先拿出口杯牙刷和牙膏，往牙刷上抹牙膏，再放到嘴里刷刷刷，然后把牙刷和口杯洗干凈，再把口杯牙刷和牙膏收起來…...
-
順豐該不該開除運(yùn)維工程師？順豐運(yùn)維工程師因誤刪庫被開除的事，現(xiàn)在已經(jīng)在圈內(nèi)炸鍋了。 本來我是很討厭蹭熱點(diǎn)的，因?yàn)檫@樣寫出來的內(nèi)容很可能缺乏長期價(jià)值。但是作為極少數(shù)既 drop 過生產(chǎn)庫，也 rm -r...
-
@干國祥 想必干老師是用五筆的
游戲與本質(zhì)——一年級數(shù)學(xué)“左右”教學(xué)研課記
龍美小學(xué)全人之美課程田野培訓(xùn)第一天。 我聽了一年級和三年級兩堂數(shù)學(xué)課。三年級選了學(xué)生最沒有困難的知識點(diǎn)，所以就成了教研的困難——教學(xué)從學(xué)生開始，從學(xué)生的前概念和前把握開始，如...
-
“先左后后”應(yīng)為“先左后右”
游戲與本質(zhì)——一年級數(shù)學(xué)“左右”教學(xué)研課記
龍美小學(xué)全人之美課程田野培訓(xùn)第一天。 我聽了一年級和三年級兩堂數(shù)學(xué)課。三年級選了學(xué)生最沒有困難的知識點(diǎn)，所以就成了教研的困難——教學(xué)從學(xué)生開始，從學(xué)生的前概念和前把握開始，如...
-
1. 文不對題，哪里說到校園文化和社會安全了？
2. 框架在哪里？沒看出三個(gè)階段之間的關(guān)系，第一和第三個(gè)階段都是功利主義？論校園文化及社會安全與何之及狗之關(guān)系
我們每天會有無數(shù)的判斷，有時(shí)會依據(jù)我們的判斷做出一些決策。只不過，我們是否對我們的判斷和決策本身進(jìn)行過監(jiān)控、反思？是什么在支撐我們的判斷和決策？我的原則（價(jià)值觀）是什么？ 昨...