練習任務: 任務配置: l0 l4 +默寫L54 練習感想: 又是一篇斷更多天的感想。這幾天基礎詞匯營開營,自己基礎太差在第一節(jié)課被打蒙,慢慢第二節(jié)課咬住找到了點節(jié)奏,第三節(jié)...
原材料引用: 信息和事實: /t/發(fā)音時嘴巴張開,軟腭抬起,舌尖緊貼上齒齦,但不接觸上齒,形成阻礙,氣流通道完全阻塞??諝鈴姆尾繅撼?,舌尖離開齒齦,氣流突破沖出口腔,形成爆破...
原材料引用: 信息和事實: 根據(jù)元音,oxygen y發(fā)/?/不是/?/ /?/和漢語拼音de,le 韻母相似,舌身平放,嘴稍稍張開,舌中部伸向硬腭,不要與之接觸,舌位比/?...
原材料引用: 復習: 信息和事實: 成長會開營,昨天也練了,但是晚上一直聽直播,日志沒有寫。 今天還是復習,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題讀CPR這篇發(fā)音還準,要是換其他課文比如新概念的錯誤百...
原材料引用: 復習/f/,/v/,/θ/,/e/ 信息和事實: 今天聽了Willam老師的分享,這是第二次聽老師講課,第一次是上一期的晨讀營,給我感受最深的是,不到半年的時間...
原材料引用: 信息和事實: /s/,/z/兩個音主音相同,/z/聲帶震動。先要將氣流通過的通道收窄,將舌端抬起,靠近齒齦,但不要貼住,發(fā)音時氣流由舌端與齒齦之間的窄縫中泄出。...
練習任務: 任務配置: l0 l1 l4 +手查音標(牛津高階)+默寫L50 練習感想: 四天搞一課,想想也是。。。
原材料引用 信息和事實 /e/?/嘴唇向兩側微微分開,上下齒之間大約可容納一個小指頭剪的距離。舌尖輕抵下齒背,舌前部微微弓起。 /?/舌身后縮,舌尖離開下齒,舌后部向軟腭抬起...
原材料引用 信息和事實 /n/:舌尖緊貼上齒齦,形成阻礙。氣流從鼻腔泄出發(fā)出聲音。同時聲帶震動。 /?/:舌后部抵住軟腭,阻止氣流從口腔泄出。軟腭下垂,發(fā)音時氣流從鼻腔泄出。...
原材料引用 信息和事實 /?//?/:舌斷抬起,靠近齒齦后部,但不要貼?。簧嗌硖穑拷项€,形成狹長的通道,氣流通過通道時摩擦成音;雙唇略微向前突出,略成長方形(這時候會自...
原材料引用 信息和事實 /ɑ?/張大嘴,舌身后縮,聲音稍長; /r/這個是個難點,上一期學這個音,沒聽明白,雖然有舌位圖和發(fā)音說明,反復聽了錄音,但是不明白為什么嘴巴里含混一...
? 原材料引用(Materials) This is the VOA Special English Health Report. ? 信息和事實(Facts) ·[e ]的...
原材料引用 信息和事實 /θ/ /e/ 舌齒音,口形一樣,/θ/聲帶不震動,/e/聲帶震動。 /f/ /v/ 口形基本一樣,根據(jù)小姐姐圖看,/f/的舌面更高 感受與評價 在上...
練習任務: 任務配置: l0 l1 l4 +手查音標(牛津高階)+默寫L49 知識筆記: l1 練習 /θ/ although /??l'e??/ /e/ the/e?/ /...
原材料引用 信息和事實 逐個單詞用牛津高階手查了一遍,但是單詞的三單、單復數(shù)、時態(tài)變化在字典上不完全能查到音標。開始根據(jù)網(wǎng)站給到的音標和原音校對一遍。以下是前四句出現(xiàn)的。 s...
原材料引用 信息和事實 見圖一左半部 感受與評價 第二次來早起晨讀營,想著總要比第一次進步,回頭想想第一次結束時問題還是很多的,比如,沒有及時復習,第二次要開營了才又撿起來抱...
練習任務: 任務配置: l0 l4 +手查音標(牛津高階)+默寫L48 知識筆記: 今天的原音朗讀發(fā)現(xiàn)suddenly 、worried這兩個單詞第二個字母發(fā)音都是/?/,但...