第一,遠(yuǎn)離無(wú)謂社交。用閱讀替代 第二,增加自己對(duì)社會(huì)的判斷力。格局打開(kāi) 第三,有效社交,擺脫虛擬的網(wǎng)絡(luò)。用線下替代,周六周末多去外面看看
1.制作腳本三步驟 (1)掌握環(huán)境因素的結(jié)構(gòu):將環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)因素視為一連串的相關(guān)現(xiàn)象,予以結(jié)構(gòu)化。 (2)掌握各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的重要度:依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)因素對(duì)于...
情境分析寫(xiě)多種“腳本”,以認(rèn)識(shí)狀況 增加對(duì)未來(lái)可能發(fā)生狀況的預(yù)測(cè),一方面是重視每一種腳本,另一方面是深入思考可能腳本發(fā)生的幾率。 情境分析的優(yōu)點(diǎn)...
1.別把追求解答的手段當(dāng)成解答本身 舉個(gè)例子,公司正煩惱,該怎么做才能解決訂單減少的問(wèn)題。針對(duì)恢復(fù)原狀型問(wèn)題的“根本解決”這個(gè)課題,某位員工建議...
1.先不做任何評(píng)價(jià),列出所有解決策略 2.即使你身邊沒(méi)有Y這樣的智多星,還有一種手法有效且全面地讓網(wǎng)羅替代方案,那就是腦力激蕩發(fā)(brainst...
1.所謂“提案型業(yè)務(wù)”,具體地說(shuō),就是針對(duì)企業(yè)顧客的問(wèn)題提出可行的解決方案(solution)。 2.幫你切中對(duì)方在乎的問(wèn)題與課題 在日常業(yè)務(wù)來(lái)...
1.推薦一個(gè)麥肯錫的方法,SCQA分析(Situation Complication Question Answer Analysis)z 2....
1.解決問(wèn)題的原點(diǎn)在于“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在” 換句話說(shuō),就是發(fā)現(xiàn)期待的狀況與現(xiàn)狀之間的落差。為什么?因?yàn)?,在?wèn)題沒(méi)被發(fā)現(xiàn)之前,當(dāng)事人并未認(rèn)識(shí)到有解決...
1.理想,經(jīng)常并非那么明確 (1)擬定行動(dòng)計(jì)劃 (2)設(shè)定實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的期限 (3)列出必要條件 (4)學(xué)習(xí)技術(shù)和知識(shí) (5)制定實(shí)施計(jì)劃 2.現(xiàn)狀...