企業(yè)再造背后的基本理念是，組織必須明確關鍵流程，讓它們盡量精益而高效。 管理再造應該解決三個關鍵領域的問題：管理角色、管理風格和管理制度。 一、組織模式。第一種形式‘’三葉草...
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《管理百年》第10章‘’權利的新平衡‘’讀書筆記
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《管理百年》第9章"追求卓越的冒險"讀書筆記
"任何追求轉型的管理層，都需要不斷接受新知識和新理念。膽小怯懦的人、期待獲得立竿見影效果的人，都注定會失望的。" 日本管理關鍵要素之一是愿景?？蛻羰侨毡緫?zhàn)略方...
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《管理百年》第8章"戳穿管理的泡沫"讀書筆記
管理專家們不斷提出新的辦法精簡工作，采用新的機器，削減管理費用。明茨伯格認為，管理者工作時的特點是： *以毫不松懈的步伐完成大量工作； *從事的活動具有多樣化、短暫性和瑣碎化...
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《管理百年》第7章《戰(zhàn)略，高瞻遠矚的力量》讀書筆記
從實踐的角度來說，為了挫敗敵人，任何計劃都必須考慮對方的實力?？朔@類障礙最有把握的辦法是制定一套能適應環(huán)境、隨機應變的計劃。如果想要保持這種隨機應變的能力，同時又不...
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有效教學中教師的角色轉換
學校的課堂教學活動是師生互動和共同發(fā)展的過程?！坝行Ы虒W”歸根結底離不開有效地促進學生的全面發(fā)展。而學生的全面發(fā)展又是以有效地改善學生的學習方式和提升教師的專業(yè)水平為前...
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做一名有能力而又自信的老師
學校是從事教與學的，其他的所有活動都從屬于這個主要目標。每一位教師要促進自己成為一個有能力而又自信的老師。 一、具有效能感。 堅信自己有能力幫助任何一個學生，甚至...
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校園文化——書香校園
書香校園是一種氛圍，是一種整體風貌，也是校園文化的一種集中顯現(xiàn)，更是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風延伸的基礎。為美化學校的學習、生活環(huán)境，使師生在潛移默化中感悟學校深厚的文化底蘊和朝...
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"學習力"是校長的內功
具備學習力的人不一定能夠成為一名好校長，但一位好校長一定要有極強的學習力。然而在現(xiàn)實中，校長卻常常因為多方面的制約因素，真正的學習力難以形成。 如何讓校長學會在閱讀中學習，向...
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教育者要先給孩子思想
教育者要先給孩子思想，再給予其知識，每個在學校工作的人都要成為有形或無形的影響力，讀懂學生，幫助他們從心底戰(zhàn)勝自己。 我們做教育，就是為了培養(yǎng)孩子未來獨立生活的能力。讓他幸福...
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2018-11-09
老師和學生的腦活動同步利于學習效果 大腦有效學習要求神經(jīng)活動具有一致性。研究表明，老師和學生特定區(qū)域腦活動的同步性與教學效果顯著正相關，也就是說，學習過程中，老師和學生神經(jīng)活...
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教師的專業(yè)成長
樸素的哲學告訴我們：外因是變化的條件，內因是變化的根本，外因只有通過內因才起作用。一個教師具不具有崇高的師德，首先，看教師對所從事的職業(yè)，內心深處有沒有高度的認同；其...
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理性把握課堂改革的技術界限
近年來，信息技術的進步為教育改革帶來了契機。互聯(lián)網(wǎng)的確可以實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的全民共享，但資源共享僅僅是實現(xiàn)教育公平的前提條件，它距離教育公平的真正實現(xiàn)還有一段很長的路...
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校長引領教師專業(yè)發(fā)展的實踐意義
學習是一種 旅行，從一個已知世界到未知世界的旅行。學習是一種 相遇、對話，與陌生世界、他人相遇，與自己相遇；與新的世界對話，與新的他人對話，與新的自己對話。 一、創(chuàng)設...