發(fā)簡信
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人的感覺和體驗對自身的認識與發(fā)展具有重要的導向作用，人的自我意識是自我感覺和體驗積累的成果。今天的教育者和被教育者之間的許多誤會和無效的溝通，可...
糾錯是很多教師在教育教學工作中的基本行為習慣，也是一種普遍現(xiàn)象。糾錯，也成為教師的一種職業(yè)習慣。教師在教育教學中過多關注錯誤，也失去了積極教育的...
任何事物都有兩面性，人類的本能反應就是先關注消極、悲傷、痛苦的信息，因為這樣可以有利于回避危險，有效應對提升人類的生存能力。如果過度關注消極、悲...
春天到了，大樹長出嫩綠的枝葉，小草也抽出嫩芽，大地好像披上了美麗的新衣。 粉色的桃花開了，花瓣隨春風飄落，那是桃花仙子在跳舞。 夏天來了，紫色的...
教師和學生在課堂、校園相遇，能不能產(chǎn)生生命的共鳴，教師能不能對學生未來的人生產(chǎn)生積極的影響，關系到教育能否成功？ 何謂生命同構？ 我理解為同理心...
潤物無聲是教書育人的一種境界。如果達到這樣的境界，會取得良好的教學效果。這樣的境界也是每一位老師追求的理想的教育境界。 海門市的葉宇紅老師通過讀...
幸福感是一種情感體驗愉快和認知評價滿意時產(chǎn)生的感覺。幸福的人將會在人生的各個領域獲得成功，包括婚姻、友誼、工作收入，工作表現(xiàn)，心理健康等。 幸福...
陶老師說：“心理健康是魅力人格的基礎，如果心理不健康，是不可能成為受學生家長和同事歡迎的老師。” 而心理健康往往與原生家庭的成長環(huán)境有關系，進而...
內(nèi)容梳理： 要成為一名優(yōu)秀的教師，需要做好自己的生涯規(guī)劃，而優(yōu)秀教師的職業(yè)生涯是一種滿懷激情，積極投入的生活方式。 教師的職業(yè)生涯不僅是傳道授業(yè)...