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240 發(fā)簡信
IP屬地:北京
  • 2018-2019

    18年的最后一天在上課,年底真是忙到懷疑人生……晚上收到馬克的催命符,腦子瞬間短路一年時(shí)間太快突破想不起來今年發(fā)生的事情……冷靜下來趕緊回顧也算是給自己的一個(gè)小小儀式~ 工作...

  • Day146

    1.你個(gè)人能夠創(chuàng)造出多大的價(jià)值,離不開三大內(nèi)在要素:第一個(gè)要素,知識和技能。第二個(gè)要素。能力,比如學(xué)習(xí)和思考能力、人際交往能力等等。第三個(gè)要素,天賦,包括潛在能力、性格特質(zhì)、...

  • Day145

    如果想要收入更高,你需要: 1.在學(xué)習(xí)新知識的時(shí)候,內(nèi)化成能力。 2.有技能的,需要找到稀缺技能,當(dāng)然,這種稀缺性只能維持一段時(shí)間,一旦供求達(dá)到平衡之后,收入就會(huì)下降。 3....

  • Day144《請停止無效努力》

    個(gè)人能夠創(chuàng)造出多大的價(jià)值,離不開三大內(nèi)在要素: 第一個(gè)要素,知識和技能。比如我現(xiàn)在寫這篇文章,冰山模型是知識,電腦打字是技能。一個(gè)人的知識和技能是可以后天習(xí)得的,也是非常顯性...

  • Day143

    讀完《走進(jìn)兒童內(nèi)心世界》,深切體會(huì)到作者對孩子內(nèi)心深處了解的透徹,完全站在孩子的角度思考事情,以孩子為中心,講出現(xiàn)在家長容易忽略的家庭教育,非常感謝這本書勾起了我童年的回憶,...

  • Day142

    1.幫助孩子改變形象 心理自卑的孩子,通常走路畏畏縮縮,說話輕聲細(xì)語,吞吞吐吐,所以可以從說話音量、走路姿勢方面來改變孩子的心態(tài)。整潔大方的打扮和昂首闊步的走姿可以提高自...

  • Day141《別讓自信變自負(fù) 》

    自信助人成功,自負(fù)害人不淺。所以,父母要重視培養(yǎng)孩子的自信心,但是一定要準(zhǔn)確定位自信的坐標(biāo),千萬別讓孩子走向自負(fù)的歧途。 1.批評表揚(yáng)相結(jié)合 孩子做對了應(yīng)該表揚(yáng),...

  • Day140

    雙重性格易隨環(huán)境變化 從心理學(xué)的角度說,人的性格主要分為內(nèi)向型和外向型。很少有人的性格是極端外向或者極端內(nèi)向,多數(shù)人的性格是介于這兩者之間,但是終究還是有一種性格占主導(dǎo)地...

  • Day139

    正確對待孩子提出的性問題 隨著年齡的增長,孩子會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)男人、女人、小孩之間有很大的區(qū)別,對于一些敏感的事情,比如“脫衣服”,他們會(huì)覺得害羞,會(huì)覺得裸露在別人面前是一件可...

  • Day138

    “性自認(rèn)倒錯(cuò)”現(xiàn)象 孩子出生,一眼就能分辨出是男是女,這是生物學(xué)上的差別,被稱為“性”。 而一個(gè)人對自己的性別的判斷,即“性自認(rèn)”,并不是一直都與性一致的。有一小部分...

  • Day137

    對于孩子的撒謊行為,可以給予適當(dāng)?shù)膽土P,懲罰過后要明確告訴孩子,撒謊的行為就是應(yīng)該受到懲罰,犯了錯(cuò)不應(yīng)該用謊言來掩蓋,而應(yīng)用行動(dòng)去改正錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤能主動(dòng)承認(rèn)時(shí),首先要...

  • Day136從手勢看心理

    1.托腮 父母有的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子靜靜地坐在那里,停下手中的事,雙手托腮,若有所思地望向遠(yuǎn)方。這就是一種暗示——孩子有心事。其實(shí),當(dāng)孩子長時(shí)間呆坐的時(shí)候就說明孩子在思考...

  • Day135

    正確對待好動(dòng)的孩子 如上所說,好動(dòng)是兒童的天性,而想要孩子不斷成長,獲取新的知識,恰恰也是需要這種好動(dòng)的。關(guān)鍵是看父母能否正確引導(dǎo),把這種“好動(dòng)”變?yōu)楹⒆映砷L的積極因素。...

  • Day134

    過度寵愛的另一個(gè)極端便是過度管教。有的父母深知溺愛的危害,所以他們堅(jiān)決杜絕這種行為,而是選擇了管教的教育方式,嚴(yán)肅對待孩子的每一個(gè)錯(cuò)誤,不是呵斥,就是動(dòng)手打,想著這樣就能讓孩...

  • Day133《孩子的分離焦慮》

    分離焦慮,是指當(dāng)孩子和親近的人分離時(shí)表現(xiàn)出來的一種消極情緒,如嚎啕大哭,又踢又鬧等。這是幼兒心理發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種正?,F(xiàn)象,表明幼兒正在長大,逐漸實(shí)現(xiàn)“依戀分離”。 “...

  • Day132

    交流,不是只有語言一種方式,還有一些如眼神、表情、動(dòng)作、姿態(tài)等非語言方式。孩子在與成人交往的過程中,會(huì)有意無意地通過身體語言來表達(dá)自己的內(nèi)心,你越了解他們的行為,就越能拉近與...

  • Day131

    作為父母,你錯(cuò)了嗎 孩子犯了錯(cuò)誤,父母苦口婆心地?cái)[事實(shí),講道理,孩子無動(dòng)于衷,最后父母覺得很寒心,孩子也讓父母弄得很委屈。孩子的確犯了錯(cuò),但是作為父母,你們有沒有錯(cuò)呢? ...

  • Day130

    讓孩子改正亂丟東西的習(xí)慣,不僅需要教育,更需要鼓勵(lì)。父母要學(xué)會(huì)抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)表揚(yáng)孩子。當(dāng)孩子幫忙收拾玩具、擺放東西或者主動(dòng)把用過的東西放回原位時(shí),父母應(yīng)該立即對其表示贊許,可以說:...

  • Day129

    是天生氣質(zhì)還是沒有興趣 孩子做起事來總是慢半拍,父母看在眼里真是又急又氣,真恨不得幫孩子把所有的事情做完。但是父母們有沒有思考過,孩子為什么如此慢吞吞?是先天的氣質(zhì)還是因...

  • Day128

    兒童心理解讀 孩子之所以缺乏物歸原處的意識,原因大致有以下幾點(diǎn)。 1.孩子自身意識薄弱 需要用什么東西的時(shí)候就拿過來,用完了只圖一時(shí)痛快,把東西隨手一丟不管,沒有...

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