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淺談修養(yǎng)修養(yǎng)不是由學(xué)歷所決定，學(xué)歷只不過是代表著你讀了多少年的書，并不代表你讀這么多年的書給你帶來了多大的改變。修養(yǎng)往往是代表從小到大受到的家庭教育和個(gè)...
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心態(tài)很重要懷著困擾了一個(gè)多月的問題參加了今天的拓思教練課組織的教練課程。 今天教練課的開場白游戲是由李書哲教練和一個(gè)被教練者（黃小超）共同完成簡化版添·高...
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學(xué)習(xí)《加法與減法》的課程總結(jié)《加法與減法》分為四個(gè)部分，第一部分主要是講團(tuán)隊(duì)關(guān)系，包含團(tuán)隊(duì)成員之間的價(jià)值觀、人與方法、團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)模式、團(tuán)隊(duì)成員的情感距離等；第二部分是從團(tuán)隊(duì)...
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恍然的醒悟生活殘酷嗎？非常殘酷！每當(dāng)我很痛苦很糾結(jié)的時(shí)候我總是難以入眠。在一次偶然的機(jī)會(huì)讓我解除了這種痛苦，這次是在一次偶然的飛機(jī)延誤，我從廣州白云機(jī)場到...
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閱讀《關(guān)鍵時(shí)刻MOT》關(guān)鍵時(shí)刻的原則之三“領(lǐng)導(dǎo)少些決策力，多些綜合力”的讀后感
一個(gè)人之所以被認(rèn)命未領(lǐng)導(dǎo)，并不是應(yīng)為他無所不知或者有能力制定所有決策。而是因?yàn)樗脜R聚眾人的智慧并為完成工作創(chuàng)造條件。領(lǐng)導(dǎo)者將工作條件授權(quán)給員...
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管理者應(yīng)該學(xué)會(huì)放權(quán)給一線員工
一般傳統(tǒng)企業(yè)的管理模式是從最上層的領(lǐng)導(dǎo)者一直到基層眾多普通員工的逐層分級(jí)的組織形式，由于它有著三角形的流程運(yùn)作方式，很像一座堅(jiān)固的金字塔，因此人...
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學(xué)會(huì)分析自己的錯(cuò)誤
一個(gè)人如果下定決心提高自己的工作能力，這是令人振奮的事情，我不知道還有什么比它讓人更高興，假如他能充滿信心的向理想努力，一定能收獲意外的成功。 ...
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組織的氛圍
組織的氛圍與組織的價(jià)值觀和經(jīng)營理念有直接的關(guān)系，同時(shí)也與組織的領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性有直接的關(guān)系。一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者隊(duì)組織的氛圍有直接的影響甚至是決定作用。...
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友善的力量。
溫柔、友善的力量，永遠(yuǎn)勝過憤怒和暴力。友善和愛能改變?nèi)嗽械男囊?，這比暴力的攻擊更為有效。如果有一個(gè)人對(duì)你有成見，惡感的人，你就是找出所有的邏輯...