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1.這次咨詢展示帶給你時(shí)空對(duì)話的學(xué)習(xí)的收獲是什么？跟之前有什么不一樣？ 收獲是作為咨詢師要接得住來訪者的問題，在交流困難時(shí)，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換話術(shù)，確認(rèn)來訪者的知覺，確認(rèn)來訪者關(guān)注的...
1.課堂學(xué)習(xí)的感悟 對(duì)于13技術(shù)，還是要嘗試去用，但又不能過于教條，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，符合日常對(duì)話的邏輯。新學(xué)的具體化練習(xí)很適合運(yùn)用到和學(xué)生談話中，打開學(xué)生的話匣子。 2.在...
陪在孩子身邊，關(guān)注他，也關(guān)注你自己的不安。給予孩子關(guān)懷，但不要反應(yīng)過度。保持冷靜，不要放任孩子獨(dú)自哭泣。不要分散孩子的注意力，或刻意“壓抑”他們的感受，或說他們的感覺不真實(shí)。...
定義你自己，而不是定義別人。要使用“我陳述句”，而不是“你陳述句”。 不要過于計(jì)較誰輸誰贏，誰對(duì)誰錯(cuò)，你對(duì)伴侶懷有的是敵意，而不是善意。學(xué)著培養(yǎng)善意，展現(xiàn)善意不是自我犧牲或缺...
去檢視你如何因應(yīng)孩子在你身上觸發(fā)的情緒。 如果你有自責(zé)的習(xí)慣，孩子可能也會(huì)養(yǎng)成這種有破壞性的習(xí)慣。 注意自我對(duì)話，注意內(nèi)在那個(gè)自我批判的聲音。當(dāng)你開始懷疑自己時(shí)，就回想你做到...
1.今天課堂學(xué)習(xí)的感悟 從假期開始就沒有再堅(jiān)持讀書打卡，對(duì)心理學(xué)的學(xué)習(xí)也失去了信心。通過今天的課，我又重拾了一些信心，發(fā)現(xiàn)自己似乎也掌握了一些焦點(diǎn)的知識(shí)，也在不知不覺被影響著...
對(duì)孩子的培養(yǎng)，做到了三個(gè)關(guān)鍵詞：愛孩子，用孩子，夸孩子。我覺得說得特別好，幾乎所有的母親都很愛自己的孩子，如何更好的愛自己的孩子？用孩子是關(guān)鍵，多用孩子才能培養(yǎng)孩子的能力，責(zé)...
網(wǎng)課真的是分水嶺，今天有個(gè)學(xué)生用別人的作業(yè)打卡，我在群里曝光完他以后，他趕緊給我解釋發(fā)錯(cuò)了，又給我發(fā)了份作業(yè)，說是他的，可是我一眼就看出來，那不是他的，簡直把老師當(dāng)傻子，把我...
情感引導(dǎo)就是要讓孩子從出生之日起就懂得自身情感的重要意義，能夠識(shí)別和利用不同的情緒，并且能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒變化。 情感引導(dǎo)的本質(zhì)就是允許和鼓勵(lì)孩子自由地表達(dá)自己的意...
培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的習(xí)慣，剛開始孩子可能是不愿意的，所以依然帶有強(qiáng)制性。 在你強(qiáng)制要求孩子這個(gè)過程中，我們其實(shí)是讓孩子短暫的失去了掌控感。 但今天控制了孩子，明天要給他空間，要...
你不可能控制一切 有一種母愛“24小時(shí)不打烊”，可是，即便你如影隨行，也不可能管控孩子的一切??！他們不是機(jī)器人，何況，遙控還有失靈的時(shí)候呢！你的孩子此刻在想什么，下一秒會(huì)干什...
教育的首要任務(wù)是挖礦，你的孩子就是那個(gè)富礦，讓他明白自己是哪塊料，然后努力開采，自我雕琢。 所謂“老天爺賞飯吃”，說的就是天分。莫扎特4歲學(xué)琴5歲作曲，齊白石木匠出身無師自通...
忍耐：把痛苦的感覺或某種情緒控制住不使表現(xiàn)出來。這是反人性的，也是人們走向成熟的重要標(biāo)志，所以我們要訓(xùn)練孩子延遲滿足。能夠在痛苦時(shí)管理好自己的情緒和行為，做出合適的選擇，必然...
父母對(duì)孩子的信任表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、客觀地評(píng)價(jià)孩子的問題。 二、對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)要真誠，發(fā)自你內(nèi)心的。 三、看到孩子的內(nèi)心需求。站在孩子的角度去考慮問題。 四、摸清楚孩子的...
父母一定要學(xué)會(huì)給孩子一些機(jī)會(huì)去參與，雖然他們開始做的并不好，但是有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)行動(dòng)的過程中，孩子會(huì)學(xué)到的更多。 在行動(dòng)中學(xué)習(xí)是最高效的。所以家庭教育應(yīng)該是一個(gè)互...
雖然停課，可仍然覺得時(shí)間不夠用。每天都很忙碌，不是在留作業(yè)，催交作業(yè)，就是抱著電腦準(zhǔn)備資源庫。唯一的遺憾就是沒法陪伴孩子。
人生啊，就是你不在這里成長，就在那里成長。成長的過程是痛苦的，但也慢慢活得明白些，不再那么擰巴。
剛才看到朱老師分享的視頻正確的教育，第一條就提到高度的自由感，立馬擔(dān)憂起來。感覺自己是個(gè)控制欲很強(qiáng)的人，雖然努力控制，但感覺本性難移。在對(duì)待女兒時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)失控，非要讓她按我...
作業(yè)：具體化的實(shí)際應(yīng)用（生活中與孩子交流，跟學(xué)生的交流，或者是咨詢約練） 1,具體化運(yùn)用的時(shí)機(jī)。 2,運(yùn)用具體化的效果。 3,當(dāng)你嘗試著用具體化的時(shí)候，感受有什么不同？ 4,...
多為自己找理由，不過度自我反思，苛責(zé)自己，讓自己過得輕松些。 多為別人找理由，不較真，才能搞好關(guān)系。 沖動(dòng)是魔鬼，總讓你搞砸一切，所以努力控制情緒，不沖動(dòng)行事。
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