孤獨癥兒童的表現(xiàn)每個人都不同。 有著近15年辦學經(jīng)驗的武漢心之初特教學校,總結多年教學實踐經(jīng)驗,分析得出:每個孩子的情況都有不同,智力方面,從智商不足40到高于120的天才智...
孤獨癥兒童的表現(xiàn)每個人都不同。 有著近15年辦學經(jīng)驗的武漢心之初特教學校,總結多年教學實踐經(jīng)驗,分析得出:每個孩子的情況都有不同,智力方面,從智商不足40到高于120的天才智...
轉眼來到武漢心之初特教機構有一年了,通過教學實踐,從中也有了一些心得體會。比如語言發(fā)育遲緩方面,有的家長認定“人貴語遲”的古訓,讓孩子錯過了最佳康復期,令人惋惜。 語言發(fā)育遲...
刻板行為需不需要糾正是很多在給孩子做干預的家長和老師都會遇到的困惑。刻板行為在不同孩子身上顯示出的狀態(tài)也是干差萬別的。如果簡單的回答要糾正或者不需要可能會有失偏頗。武漢心之初...
我國兒童睡眠醫(yī)學研究協(xié)作組曾對兒童睡眠問題作過調查,結果令人震驚:2歲-12歲孩子的睡眠問題高達27%!,也就是說有四分之一的孩子存在著不同程度的睡眠問題。 睡眠問題在ASD...
2-3歲是孩子語言發(fā)展的關鍵期,也是敏感期。如果這個階段,父母由于種種因素,忽視對孩子語言方面的引導,則會“完美避開”這個語言發(fā)育敏感期,導致孩子語言發(fā)育遲緩。 武漢心之初特...
武漢心之初特教機構溫馨提醒:家庭干預前,家長應先掌握孩子的基本情況:偏好、學習方式、實際的現(xiàn)有能力等,接下來要理性思考對孩子的期望,一個月、半年、一年的目標是什么?家庭內(nèi)干預...
應答的方式3種:語言回應,動作回應,表情回應; 應答步驟:1,在恰當?shù)膯栴}情景中呼叫孩子的名字;2,輔助孩子應答,知道獨立應答;3, 呼叫者對孩子發(fā)出指令;4,輔助孩子完成指...
這個問題提的很貼近康復干預,也是許多家長普遍反饋的問題。所有與孩子接觸,照顧的成年人,都要介入到干預中。孩子經(jīng)過和一定數(shù)量、不同的成人學習之后,減少孩子的固執(zhí)性,從而適應不同...
自閉癥與多動癥,你分得清嗎? 研究表明:多動癥患病率約為6.5%,而自閉癥患病率為1%左右,多動癥發(fā)病率高且易被診斷,人們往往忽略了隱藏在多動癥背后的自閉癥。其實,約有五分之...
孤獨癥(也稱為自閉癥)患者是一個長期被忽略的群體。他們沉默孤獨,活在自己的世界中,因為在旁人眼中行為怪異,無法融入社會,因此過著與世隔絕的生活,使得他們更加沉默孤獨?!?..