本書的作者是美國(guó)的“創(chuàng)作教母”朱莉亞.卡梅倫,她因?yàn)槟骋惶焓艿届`性的指引,而開啟了創(chuàng)作力的教學(xué)。 隨著教導(dǎo)和幫助的人越來(lái)越多,她的課程體系也越來(lái)越完善,最終著作并出版了這本暢...
本書的作者是美國(guó)的“創(chuàng)作教母”朱莉亞.卡梅倫,她因?yàn)槟骋惶焓艿届`性的指引,而開啟了創(chuàng)作力的教學(xué)。 隨著教導(dǎo)和幫助的人越來(lái)越多,她的課程體系也越來(lái)越完善,最終著作并出版了這本暢...
劉靜是師范大學(xué)的文學(xué)碩士,我們?cè)谝黄鹆拈喿x和寫作。 理科思維的我,倡導(dǎo)結(jié)構(gòu)化,在寫作時(shí)要有邏輯,在閱讀時(shí),要理解作者的中心主旨、框架結(jié)構(gòu)、邏輯梯次,依照這樣的順序,帶著思考、...
前26天的日更,都是有目的的書寫,內(nèi)容主要是如何閱讀,如何寫作,如何培養(yǎng)好習(xí)慣。結(jié)構(gòu)化和理性思維非常強(qiáng),寫完后都感覺頭腦特別累。 在寫作中,有快樂,也有痛苦,兩者是相生的。痛...
在我們平時(shí)的寫作和演講中,常常充斥著許多沒有思想的句子,例如:“主要包括以下三個(gè)方面”、“有兩大主要內(nèi)容”,等等。 如果一篇文章中處處都是這一類沒有思想的句子,就顯得空洞、枯...
本周是2020年倒數(shù)第33周(5月11日~5月17日),無(wú)論你是在積極進(jìn)取的追逐夢(mèng)想,還是慵懶地打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光,時(shí)間都剛正不阿地給予每個(gè)人同樣多,又一天一天,一周一周地拿走。...
讀書的目的,是為了讓書本對(duì)我們的身體、心靈、心智、情感、經(jīng)濟(jì)等方面產(chǎn)生影響,讓我們對(duì)自我、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界有新的認(rèn)知和詮釋,促進(jìn)行動(dòng),帶來(lái)改變。 這種影響和改變可以是正向的,也...
一、勤奮好學(xué)的夢(mèng)子,很困惑 夢(mèng)子是一個(gè)非常積極上進(jìn)的人,她渴望將來(lái)能成為一名大型公司的高管。她也非常熱愛學(xué)習(xí),在各類訓(xùn)練營(yíng)、講座課程中都能看到她活躍的身影,她也為知識(shí)付了不少...
昨天和好友梅林兄相約暢談,75后的他,身高178CM,體重130斤+,身材筆挺修長(zhǎng),神采奕奕。 與我見面前,他早上剛跑完15公里,分外精神。堅(jiān)持每周跑3~4次10KM以上的長(zhǎng)...
一、習(xí)慣的力量 蘇格拉底曾經(jīng)給他的弟子們布置了一個(gè)任務(wù),每天甩臂300下,堅(jiān)持一年。并問弟子們能否做到。弟子們都回答說(shuō)能。 一個(gè)月后,他再問弟子們,還有多少人仍在堅(jiān)持,90%...
四步驟,15分鐘讓你快速認(rèn)識(shí)一本書。 以我今天正在閱讀的《掌控習(xí)慣》這本書為例,分享我的閱讀方法和經(jīng)驗(yàn),期待能給你一些幫助和啟發(fā)。 第一步:看封面 書籍類型:行為方法、實(shí)用類...
一、個(gè)人發(fā)展需要建立產(chǎn)融互動(dòng)思維 我們每個(gè)人都是一家公司,同時(shí)做為社會(huì)的一分子,我們都需要在社會(huì)這個(gè)市場(chǎng)上上市流通,所以,適用于上市公司的戰(zhàn)略管理體系,同樣也適應(yīng)于個(gè)人發(fā)展。...
2020年,4月12日,把《穿越迷茫:自我發(fā)現(xiàn)與重塑》的書稿寫完,發(fā)給主編的那一刻,我長(zhǎng)吁了一口氣?;仡櫿麄€(gè)寫書的過程,從起心動(dòng)念到完成書稿的提交,不知不覺走過了兩年又7個(gè)月...
一是膽大,不怕事。不相信大國(guó)的訛詐。表面上他們氣勢(shì)洶洶,一旦真打起來(lái),他們不敢輕舉妄動(dòng)。 二是眼寬,不局限。有大局觀,做好多方面準(zhǔn)備,包括尋求國(guó)際上的支持,尤其是另一個(gè)大國(guó)的...
“極端困難,把我們逼的更團(tuán)結(jié),更先進(jìn),更受用戶喜歡,逼得我們真正從上到下能接受自我批判,自我優(yōu)化?!?這是任正非近期的一個(gè)發(fā)言。 誠(chéng)然,有無(wú)數(shù)企業(yè)、媒體和網(wǎng)友在議論華為如今的...